Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова•2007 г.
Побывала в разных штатах США и завела друзей
Делится знаниями английского для легкого общения
Помогает путешествовать без языкового барьера
Получила сертификат UKTEFL для преподавания английского языка
Жила и работала в Лондоне, что обогатило опыт
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Окончила Южный федеральный университет по специальности преподаватель языков
Получила сертификат TKT, что подтверждает квалификацию
Создает дружескую атмосферу для лучшего усвоения языка
Тульский государственный педагогический университет•2004 г.
Обучала сотрудников крупнейших мировых компаний английскому языку
Помогает школьникам успешно сдавать ОГЭ и ЕГЭ
Использует коммуникативный подход, адаптируя материал под студентов
Окончила МГУ с дипломом преподавателя истории и английского
Использует живое общение для эффективного обучения
Мотивирует учеников ставить новые цели и расширять горизонты
Ереванский государственный университет•2008 г.
Дальневосточный федеральный университет•2017 г.
Окончила аспирантуру в Дальневосточном федеральном университете
Жила и работала в США и Южной Корее
Использует методику CELTA для обучения
Учитывает индивидуальные особенности каждого ученика
Создает благоприятную обстановку для эффективного обучения
Мотивирует учеников к активной коммуникации
Получила сертификат CELTA для преподавания английского языка
Имеет высшее лингвистическое образование и степень магистра
Проводит интерактивные занятия с акцентом на разговорный аспект
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Получил общий балл 7.0 на экзамене IELTS
Обучение проходило полностью на английском языке
Создает комфортную атмосферу для роста и развития
ПГУ им. С. Торайгырова•2004 г.
Обладает сертификатами ТКТ для преподавания английского
Готовит студентов к Кембриджским экзаменам
Имеет опыт подготовки к IELTS для успешной сдачи
Окончила Казанский университет с дипломом филолога
Проходила стажировку в США, что обогатило опыт
Использует современные методы для развития разговорной практики
Челябинский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, по специализации «Английский и немецкий языки»•2013 г.
Окончил Челябинский государственный педагогический университет
Использует системно-деятельностный подход на уроках
Ведет курсы по бизнес-английскому и английскому для путешествий
Окончила Башкирский государственный педагогический университет по языкам
Работала за границей, что обогатило её опыт
Использует коммуникативный подход для индивидуального обучения
Училась в Германии и США, что обогащает её подход.
Окончила магистратуру в одном из лучших вузов Америки.
Помогает студентам готовиться к международным экзаменам.
Белорусский государственный университет •2012 г.
Окончила университет по романо-германской филологии
Применяет коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Создает увлекательные уроки с творческим подходом
Окончила Московский Государственный Лингвистический Университет
Посетила Испанию, Италию и Новую Зеландию
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Закончила Тбилисский институт иностранных языков
Получила сертификат Excellence in Teaching English
Работала тренером для американских учителей в Грузии
Рязанский Государственный Университет•2001 г.
Выпускница педагогического университета с филологическим образованием
Адаптирует контент под потребности конкретного ученика
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Окончила факультет Прикладной Математики и Информатики
Работала в иностранных фирмах, что обогатило опыт
Помогает преодолевать преграды и достигать целей в обучении
Горьковский государственный педагогический университет•1979 г.
Использует эффективные методы обучения для увлекательных занятий
Сосредотачивается на коммуникативной методике для практики языка
Учитывает индивидуальные желания ученика в процессе обучения
1
...
34
...
42
