Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Московский городской педагогический университет•2013 г.
Окончила педагогический институт по специальности «Английский язык»
Уделяет внимание коммуникативному подходу в обучении
Понимает сложности обучения, будучи вечным студентом
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина•2022 г.
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина•2022 г.
Окончил университет с квалификацией «учитель английского»
Изучал немецкий язык в Австрии, что обогатило опыт
Применяет коммуникативный подход для погружения в язык
Вологодский государственный университет•2018 г.
Применяет коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Использует творческий подход и аутентичные материалы
Увлекается иностранными языками и изучает японский
Коми государственный педагогический институт•2002 г.
Балтийский федеральный университет им. И. Канта•2021 г.
Помогает ученикам достигать высоких результатов на экзаменах
Подготовила студентов к поступлению в языковые вузы за границей
Создает индивидуальные подходы для работы с разными возрастами
Ростовский государственный университет путей сообщения•2019 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила университет с отличием в инженерии
Жила и преподавала английский язык в Италии
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Российский университет кооперации•2008 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила факультет международных экономических отношений
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует материалы под потребности ученика
Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)•2016 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила университет по специальности онтология и гносеология
Преподавала детям в Азии во время путешествий
Сосредоточена на практичности и реальных кейсах
Bangkok University•2019 г.
Окончила Бангкокский Международный университет по связям с общественностью
Жила в Германии по обмену и обучалась в Таиланде
Использует коммуникативные и задачно-ориентированные методы обучения
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Жетысуский государственный университет им. И.Жансугурова•2006 г.
Окончила с отличием Казахстанский Государственный университет
Подготовила более 300 учеников к сдаче IELTS
Использует деятельностный подход для повышения мотивации
Челябинский государственный педагогический университет•1997 г.
Окончила Челябинский Государственный Педагогический Университет по физике и английскому языку
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Подготавливает учеников к международному экзамену TKT
Убеждает студентов в важности родного языка для изучения иностранного
Любит работать с грамматикой и лексикой для глубокого понимания
Обсуждает серьёзные темы, развивая навыки общения
Бурятский государственный университет•2011 г.
Бурятский республиканский институт образовательной политики•2016 г.
Обладает дипломом лингвиста-переводчика с акцентом на межкультурные коммуникации
Жила в США и Испании, что обогатило её подход к обучению
Использует методику ESL, помогая студентам достигать отличных результатов на экзаменах
Челябинский государственный педагогический университет•2003 г.
UK TEFL•2010 г.
Получила сертификат UKTEFL для преподавания английского языка
Жила и работала в Лондоне, что обогатило опыт
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Международный университет в Москве•2007 г.
Metropolitan Univeristy (London)•2012 г.
Гуманитарно-технический университет•2024 г.
Обладает магистерской степенью социальных наук из Лондонского Университета
Использует индивидуальный подход к каждому ученику
Прошла профессиональную переподготовку по лингвистике и педагогике
Хакасский государственный университет имени Н. Ф. Катанова•2017 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Изучала английский и китайский языки в университете
Жила и работала в Китае, что обогатило опыт
Создает живые уроки с акцентом на реальные ситуации
Южный федеральный университет•2007 г.
Окончила Южный федеральный университет по специальности преподаватель языков
Получила сертификат TKT, что подтверждает квалификацию
Создает дружескую атмосферу для лучшего усвоения языка
Уссурийской государственный педагогический институт•2002 г.
Окончила Государственный Педагогический Институт по специальности английский язык
Находила индивидуальный подход к каждому ученику
Помогала ученикам преодолевать языковой барьер и общаться с иностранцами
Московский государственный университет культуры и искусств •2005 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Московский государственный университет культуры и искусств
Прошла курсы в международной языковой школе в Москве
Применяет знания на практике через активную коммуникацию
Московский институт государственного и муниципального управления. •2011 г.
Московский институт государственного и корпоративного управления•2015 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2025 г.
Преподает английский и испанский языки онлайн с 2022 года
Помогает ученикам чувствовать себя уверенно в общении
Имеет экономическое и юридическое образование для глубокого понимания языка
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова•2002 г.
Окончила МГУ с дипломом преподавателя истории и английского
Использует живое общение для эффективного обучения
Мотивирует учеников ставить новые цели и расширять горизонты
1
...
79
...
100
