Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Пятигорский государственный университет•2017 г.
Пятигорский государственный университет•2019 г.
Получила магистерский диплом с отличием в лингвистике
Готовит студентов к международным экзаменам и собеседованиям
Прислушивается к пожеланиям и потребностям каждого студента
ВГУ им. П.М. Машерова•2019 г.
Окончила университет с красным дипломом по филологии
Проходила практику в Зеленогурском университете в Польше
Использует коммуникативный подход, ориентируясь на интересы ученика
Окончил Пятигорский Государственный Лингвистический Университет по специальности.
Работал гидом с иностранными туристами из нескольких стран.
Практикует коммуникативный подход для быстрого преодоления языкового барьера.
Горловский государственный педагогический институт, учитель английского и испанского языков •1999 г.
Создает комфортную атмосферу для общения на английском
Объясняет грамматические времена простым и доступным способом
Помогает подготовиться к языковым экзаменам
British Council "Teaching for success: learning and learners"•2017 г.
Работал переводчиком в Великобритании и России
Понимает менталитет англичан благодаря жизни в Британии
Помогает студентам достигать их целей и мечт
Московский педагогический государственный университет•1996 г.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»•2022 г.
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»•2024 г.
Окончила педагогический университет по специальности «Преподаватель английского языка»
Применяет индивидуальный подход к каждому студенту
Создает увлекательные и продуктивные уроки для студентов
Коми государственный педагогический институт•2002 г.
Помогает ученикам достигать высоких результатов на экзаменах
Подготовила студентов к поступлению в языковые вузы за границей
Создает индивидуальные подходы для работы с разными возрастами
Ростовский государственный университет путей сообщения•2019 г.
Окончила университет с отличием в инженерии
Жила и преподавала английский язык в Италии
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
РГПУ им. А. И. Герцена•2022 г.
Сдала Кембриджский экзамен на знание английского языка
Жила в Турции и изучает турецкий язык
Моделирует реальные коммуникативные ситуации на занятиях
Алтайская государственная педагогическая академия•2013 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Занималась медицинским переводом для мировых фармкомпаний
Готовит к сдаче IELTS с учетом целей ученика
Путешествовала по Латинской Америке и изучает испанский
Российский университет кооперации•2008 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила факультет международных экономических отношений
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует материалы под потребности ученика
МГУ им.М.В.Ломоносова•2008 г.
Окончила университет по специальности онтология и гносеология
Преподавала детям в Азии во время путешествий
Сосредоточена на практичности и реальных кейсах
Нижегородский Государственный Педагогический Университет им. Козьмы Минина•2021 г.
Окончила государственный педагогический университет по английскому языку
Адаптирует уроки под индивидуальные потребности учеников
Изучает корейский язык, понимает трудности изучения языков
Московский Педагогический Государственный университет•2010 г.
Финансовый Университет при правительстве РФ•2015 г.
Окончила Педагогический университет по методике иностранных языков
Жила в Великобритании 5 лет и работала с детьми
Применяет творческий подход для увлекательного обучения
Казахстанский Государственный университет, иностранный язык •2006 г.
Окончила с отличием Казахстанский Государственный университет
Подготовила более 300 учеников к сдаче IELTS
Использует деятельностный подход для повышения мотивации
Окончила Челябинский Государственный Педагогический Университет по физике и английскому языку
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Подготавливает учеников к международному экзамену TKT
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова•2007 г.
Побывала в разных штатах США и завела друзей
Делится знаниями английского для легкого общения
Помогает путешествовать без языкового барьера
Убеждает студентов в важности родного языка для изучения иностранного
Любит работать с грамматикой и лексикой для глубокого понимания
Обсуждает серьёзные темы, развивая навыки общения
Получил диплом биофизика, но лучше знает английский
Сдал TOEFL на 115 баллов без подготовки
Рекомендует фильмы вместо домашнего задания
Окончила академию с дипломом по переводоведению
Получила дипломы по логопедии и дизайну интерьера
Применяет личностно-ориентированный подход в обучении
1
...
18
...
20
