Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Окончила филфак СФ МГПУ в 2014 году
Проходила языковые стажировки в Великобритании
Создает комфортную атмосферу и подстраивает материалы под интересы
Современная Гуманитарная Академия•2006 г.
Окончила Академию по направлению "Лингвистика"
Стажировалась в Германии, что обогатило опыт
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
Воронежский Государственный Университет•2004 г.
Окончила Воронежский Государственный Университет по лингвистике
Проживала и обучалась в США, что обогатило опыт
Использует коммуникативный подход для индивидуального обучения
Нижегородский Лингвистический Университет•1993 г.
Окончил лингвистический университет с дипломом преподавателя
Жил в США и работал в международных компаниях
Использует коммуникативный подход, ориентируясь на интересы студента
СПБГУ(ТИ) •2009 г.
Окончила Государственный Технологический институт по специальности "Реклама"
Жила в Таиланде 2 года и преподавала английский
Помогает усваивать лексику легко и непринужденно
ВГУ им. П.М. Машерова•2019 г.
Окончила университет с красным дипломом по филологии
Проходила практику в Зеленогурском университете в Польше
Использует коммуникативный подход, ориентируясь на интересы ученика
Горловский государственный педагогический институт, учитель английского и испанского языков •1999 г.
Создает комфортную атмосферу для общения на английском
Объясняет грамматические времена простым и доступным способом
Помогает подготовиться к языковым экзаменам
British Council "Teaching for success: learning and learners"•2017 г.
Работал переводчиком в Великобритании и России
Понимает менталитет англичан благодаря жизни в Британии
Помогает студентам достигать их целей и мечт
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Окончила педагогический институт по специальности «Английский язык»
Уделяет внимание коммуникативному подходу в обучении
Понимает сложности обучения, будучи вечным студентом
РГПУ им. А. И. Герцена•2022 г.
Сдала Кембриджский экзамен на знание английского языка
Жила в Турции и изучает турецкий язык
Моделирует реальные коммуникативные ситуации на занятиях
Алтайская государственная педагогическая академия•2013 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Занималась медицинским переводом для мировых фармкомпаний
Готовит к сдаче IELTS с учетом целей ученика
Путешествовала по Латинской Америке и изучает испанский
Вела переговоры и писала письма только на английском
Передает любовь к языку и открывает новые возможности
Находит подход к каждому ученику, создавая дружескую атмосферу
Московский государственный лингвистический университет•2024 г.
Подтвердил уровень английского языка С1 международным экзаменом IELTS
Приобрела языковой опыт во время поездки в Америку
Работает с учениками старше 20 лет, обсуждая интересные темы
Ценит позитивный подход к обучению английскому языку
Создает доступные и увлекательные занятия для студентов
Собирает интересные истории от студентов на уроках
Казанский Федеральный Университет•2026 г.
Обожает культуры других народов и их языки
Провела каникулы в Австрии для языкового опыта
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
Окончила педагогический университет с дипломом лингвиста-переводчика
Погружает учеников в мир живого английского языка
Помогает достигать новых вершин в изучении языка
Окончила институт иностранных языков с дипломом преподавателя
Работала в дипломатической сфере и зарубежных представительствах
Уделяет внимание индивидуальному подходу к каждому ученику
Училась в Германии и США, что обогащает её подход.
Окончила магистратуру в одном из лучших вузов Америки.
Помогает студентам готовиться к международным экзаменам.
Казахстанско-Российский Университет1•2010 г.
Преподает с индивидуальным подходом к каждому студенту
Применяет коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Использует творческий подход для увлекательного обучения
Рязанский Государственный Университет•2001 г.
Выпускница педагогического университета с филологическим образованием
Адаптирует контент под потребности конкретного ученика
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
1
...
14
...
19
