Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Ростовская государственного экономическая академия•1998 г.
University of Wolverhampton•1999 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Ростовскую государственную экономическую академию по экономике
Жила и работала в Европе 15 лет, используя английский и французский
Поощряет учеников говорить и делать ошибки для лучшего освоения языка
Окончила Пятигорский государственный лингвистический университет с двумя дипломами
Проходила стажировку в Лондоне и Барселоне
Использует погружение в языковую среду для обучения
Удмуртский государственный университет, филолог и преподаватель •2004 г.
Преподает специализированный английский для бизнеса и ИТ
Использует коммуникативную методику для быстрого освоения языка
Учитывает интересы учеников, делая обучение увлекательным
Обучила студентов успешному прохождению интервью в США
Работала переводчиком на международных соревнованиях
Интересуется искусственным интеллектом и программированием
Минский государственный лингвистический университет•2019 г.
Окончила Минский государственный лингвистический университет
Живет в Польше и преподает в частной языковой школе
Уделяет внимание индивидуальному подходу к каждому ученику
Окончила факультет иностранных языков Чувашского университета
Помогает детям и подросткам освоить язык
Сочетает изучение грамматики с практикой говорения
Окончила Минский государственный лингвистический университет
Создает увлекательные уроки по английскому языку
Сопровождает студентов в изучении языка с увлечением
Окончила Санкт-Петербургский политехнический университет с отличием
Жила в США и знает американский сленг
Преподает американский и британский английский с любовью
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Окончила Гюмрийский государственный педагогический университет по специальности английский и русский языки
Использует коммуникативный метод для повышения уверенности учеников
Учитывает пожелания учеников и подстраивается под их график
Holds a PhD in English language and philology
Taught English in Greece and Turkey, enhancing cultural insights
Focuses on engaging lessons with varied exercises
Влюбилась в английский язык, живя в Сакраменто
Принимала участие в проведении ОГЭ и ЕГЭ
Создает дружелюбную атмосферу на занятиях
Приглашает студентов с любым уровнем подготовки
Использует индивидуальный подход с акцентом на разговорный английский
Преподавала английский язык в Азии более года
Прошла месячную стажировку в Кембридже
Работала с учениками из Америки, Германии и Китая
Вдохновляет студентов на развитие и успехи в языке
Магнитогорский государственный университет, лингвист, переводчик •2009 г.
Получила два диплома в области педагогики и лингвистики
Проживала более двух лет в США и три года в Израиле
Строит индивидуальные маршруты обучения для каждого ученика
Окончила Санкт-Петербургский университет по английской филологии
Провела месяц в языковой школе в Оксфорде
Работала гидом-переводчиком, улучшая разговорные навыки
Проходила стажировку в Великобритании и жила в английской семье
Является кандидатом филологических наук с уникальной специализацией
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Окончил Кабардино-Балкарский университет по специальности преподаватель английского языка
Проживал два года в Дании и учился в бизнес-школе
Применяет коммуникативный метод для активного использования языка
Окончила Южный федеральный университет с магистерской степенью
Проходила стажировку в США для практического опыта
Использует коммуникативный метод для улучшения общения
Graduated from Moscow State University for Humanities
Received the Certificate in Advanced English in 2016
Focuses on a communicative approach in lessons
Окончила Мозырский государственный педагогический университет
Работала переводчиком в Северной Ирландии с детьми
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
1
...
19
20
