Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Гатчинский педагогический колледж имени К.Д. Ушинского, учитель иностранного языка •2012 г.
Окончил Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Проходил стажировку в Финляндии с носителями языка
Получил сертификаты TEFL/TESOL для преподавания
Липецкий государственный педагогический университет •2011 г.
Окончила Липецкий Государственный Педагогический Университет
Работала в международной авиакомпании с носителями языка
Прошла повышение квалификации по подготовке к ЕГЭ
Донецкий государственный технический университет•2000 г.
Донецкий государственный технический университет•2001 г.
Донецкий государственный технический университет•2001 г.
Каменский педагогический колледж•2016 г.
Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования•2019 г.
Южный университет (ИУБиП)•2017 г.
Окончила университет по международной экономике с английским языком преподавания
Получила педагогическое образование и работала учителем английского
Помогает подготовиться к интервью и самопрезентации в бизнесе
Донецкий национальный университет•2019 г.
"Южный федеральный университет" город Ростов-на-Дону•2019 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила университет по лингвистике и межкультурной коммуникации
Имеет сертификат TEFL/TESOL с отличием
Совершенствует методику преподавания на курсах повышения квалификации
Ереванский государственный университет•2011 г.
Ереванский государственный университет•2013 г.
Окончила факультет романо-германской филологии
Создает расслабленную и дружескую атмосферу на уроках
Помогает студентам достигать поставленных целей
Горловский государственный педагогический институт•2012 г.
Адаптирует занятия под нужды каждого студента
Работала с волонтерами из разных стран
Создает интересные и увлекательные уроки
Тульский государственный педагогический университет имени Льва Николаевича Толстого•2023 г.
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации•2025 г.
Global•2022 г.
Выпустилась из магистратуры МГИМО по переводу
Имеет сертификат TEFL/TESOL для преподавания английского
Училась в Канаде, Англии, Ирландии и на Мальте
Благовещенский государственный педагогический университет•2010 г.
ООО «Образовательные технологии»•2020 г.
ООО "Фоксфорд"•2022 г.
ООО "Образовательные технологии"•2020 г.
ООО "Образовательные технологии"•2020 г.
Шкала оценки: CEFR (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком)•2023 г.
Сертификаты
Проходила языковую стажировку в Париже
Получила сертификат TESOL для преподавания английского
Жила и преподавала английский во Вьетнаме
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации•2022 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Изучал английский язык в языковой школе на курсе Advanced
Работал с преподавателями из США, Великобритании и Канады
Помогает изучить актуальный язык, учитывая его изменения
Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского•1994 г.
ООО Учебный центр «Профессионал»•2017 г.
Получила сертификат TESOL 180 в 2020 году
Имеет квалификацию для подготовки к экзаменам ЕГЭ и ОГЭ
Создает продуктивные уроки, учитывая интересы учеников
Магнитогорский государственный университет•2009 г.
Получила два диплома в области педагогики и лингвистики
Проживала более двух лет в США и три года в Израиле
Строит индивидуальные маршруты обучения для каждого ученика
Санкт-Петербургский государственный университет •2002 г.
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена•2018 г.
Выпустилась из СПБГУ по международным экономическим отношениям
Обладает международным сертификатом ТКТ для преподавания
Использует индивидуальный подход к каждому ученику
Кабардино-Балкарский государственный унивреситет•2002 г.
Окончил Кабардино-Балкарский университет по специальности преподаватель английского языка
Проживал два года в Дании и учился в бизнес-школе
Применяет коммуникативный метод для активного использования языка
Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева•1989 г.
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Подготавливает студентов к международным экзаменам IELTS и FCE
Помогает ученикам строить карьеру за границей благодаря английскому
Амурский Государственный Университет •2021 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Закончил Амурский Государственный Университет по лингвистике
Применяет коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует уроки под интересы учеников для увлекательного обучения
Выпустилась из лингвистического университета с красным дипломом
Получила диплом магистра педагогического образования
Является автором учебно-методических пособий и научных статей
College of Birmingham•2019 г.
Закончил College of Birmingham по специальности International Business
Проживал и работал в Катаре и Малайзии
Подготовил студентов к международному экзамену IELTS
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого•2017 г.
Graduated from Tula State Pedagogical University
Creates a supportive and engaging learning environment
Adapts lessons to meet individual student needs
Башкирский Государственный Университет•2004 г.
Окончила Башкирский Государственный Университет по специальности филология
Преподавала английский язык в Китае, изучая китайский
Получила сертификат TEFL для подготовки к международным экзаменам
Южный Федеральный университет•2007 г.
Окончила ЮФУ по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
Получила сертификат CELTA в Кембридже после обучения в Лондоне
Использует коммуникативный и личностно-ориентированный подходы в обучении
1
...
19
20
