Личный кабинет
С 2017 являюсь профессиональным преподавателем английского языка. Помогаю своим ученикам освоить базовую грамматику английского и...
Общепринято полагать, что первое знакомство не-англоговорящего иностранца с английским языком происходит в учебно-воспитательном учреждении. Так...
Я полюбила английский язык еще в детстве и поняла, что хочу в совершенстве говорить...
Я занимаюсь изучением английского языка и английской культуры всю свою жизнь. Еще в школе...
Hello and hola, my friends and amigos. Языки – это истинное вдохновение и мечта,...
Меня зовут Диана. Моя любовь к английскому языку началась ещё в средней школе. Стать...
Английский язык — огромная часть моей жизни и я безмерно этому рада. Еще в...
Hello students! I’m teacher Younes from the beautiful country of Morocco.
Actually, I graduated from an...

Английский язык сопровождает меня всю жизнь. Еще в школе я понял, что английский для...
Было ли у вас когда-нибудь так, что всё пошло не по плану? Вот и у...
Репетитор, лингвист. Я работаю в сфере репетиторства с 2019 года и очень увлечена этим занятием....
Меня зовут Олеся. Глубоко убеждена, что знание английского поможет вам стать более разносторонним человеком....
С английским языком я неразлучна еще со второго класса. Всегда хотелось узнать о чем...
Лингвист, окончила Кубанский Государственный Университет, Факультет Романо-Германской филологии, кафедра теории и практики перевода, направление «Лингвистика»...
Меня зовут Анастасия. Мои отношения с английским языком никогда не были ровными. Начиналось все...
Меня зовут Анна. Английский язык вместе со мной уже больше 30 лет. Самый лучший...
Меня зовут Ольга. Английский язык протянут красной нитью через большую часть моей жизни, от...
Меня зоваут Екатерина. Английскому языку я научилась в прекрасной английской гимназии далекого города Магадана....
Меня зовут Маргарита. Я с детства мечтала стать преподавателем. Английский язык — это мое...
Меня зовут София. Тупик-отличный повод ломать стены. Изучение иностранных языков и сфера образования всегда...



