Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Казанский (Приволжский) Федеральный Университет•2024 г.
Выпустилась с красным дипломом Казанского университета
Жила в Китае и общалась на английском каждый день
Сдала IELTS с результатом 7.0 в 2023 году
Бурятский государственный унивверситет•2001 г.
Проходила стажировку в США и работала в летнем лагере
Сопровождала технические бригады в Африке и Азии
Изучает новые методы преподавания и применяет их на уроках
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования•2019 г.
Национальный исследовательский Томский государственный университет•2014 г.
Окончила Национальный исследовательский Томский университет
Принимала участие в международном проекте в Германии
Использует комбинацию методов для достижения целей ученика
Новосибирский государственный технический университет•2008 г.
Новосибирский государственный университет•2013 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Получила высшее образование в техническом университете
Обучалась в языковых школах за границей
Применяет коммуникативную методику для максимального погружения
Новосибирский государственный педагогический институт•1993 г.
Подготовила учеников к поступлению на факультет иностранных языков
Побывала в Америке и практиковала английский на Бродвее
Использует игровые методы для изучения английского языка
Мурманский государственный педагогический институт•1999 г.
Окончила университет с отличием по филологии
Проживала в США и работала в международной компании
Использует коммуникативный метод для эффективного обучения
Сибирский федеральный университет" г Красноярск•2014 г.
Окончила Сибирский федеральный университет по иностранному языку
Использует творческий подход для увлекательного обучения
Помогает преодолевать трудные моменты в изучении языка
Ереванский государственный университет•2008 г.
Дальневосточный федеральный университет•2017 г.
Окончила аспирантуру в Дальневосточном федеральном университете
Жила и работала в США и Южной Корее
Использует методику CELTA для обучения
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Московский международный университет •2024 г.
Высший Колледж Инновационного Евразийского Университета•2020 г.
Сдала экзамен IELTS на высокий балл
Готовит к ОГЭ и ЕГЭ с индивидуальным подходом
Создает дружелюбную атмосферу для погружения в язык
Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б.П. Бугаева. УИ ГА•2021 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Понимает важность английского благодаря путешествиям
Создает индивидуальный подход к каждому ученику
Становится наставником и другом для студентов
Пятигорский государственный университет•2023 г.
Закончил магистратуру по преподаванию иностранных языков
Преподавал английский язык в университете в Китае
Использует коммуникативный подход для уверенного разговора
Окончила Джедянский Университет Технологии в Китае
Использует гибридный формат для увлекательного обучения
Получила сертификат IELTS 8.0 для подтверждения уровня
Челябинский государственный педагогический университет•2002 г.
Окончила Государственный Педагогический Университет по специальности учитель английского
Получила кембриджский сертификат TKT по коммуникативной методике
Применяет индивидуальный подход к каждому ученику
Челябинский государственный педагогический университет•1997 г.
Окончила Челябинский Государственный Педагогический Университет по физике и английскому языку
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Подготавливает учеников к международному экзамену TKT
Челябинский государственный педагогический университет•2003 г.
UK TEFL•2010 г.
Получила сертификат UKTEFL для преподавания английского языка
Жила и работала в Лондоне, что обогатило опыт
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Пермский Государственный Педагогический Институт •1993 г.
Развивает языковые способности студентов через непосредственное общение
Помогает ученикам осознать значимость иностранного языка
Работает над сильными и слабыми сторонами для максимального результата
Тюменский государственный университет•2021 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Открыла множество возможностей через изучение английского
Применяет любовь к делу в обучении студентов
Знает, как эффективно повысить уровень владения языком
Оренбургский Государственный Университет•2015 г.
Оренбургский Государственный Университет•2017 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Закончила Оренбургский Государственный Университет
Сдала третий модуль кэмбриджского экзамена ТКТ
Использует лексический и коммуникативный подходы в обучении
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия•2008 г.
Институт международных связей г.Екатеринбург•2010 г.
Окончила педагогический ВУЗ по иностранным языкам
Жила в Испании, что обогатило её опыт
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Уральский государственный университет им. Горького•2006 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила факультет Мировой экономики с отличием
Прошла стажировки в Германии, общаясь на английском
Использует коммуникативные игры для практики языка
1
...
18
...
20
