Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Новокузнецкий государственный педагогический институт•1989 г.
Получила диплом по специальности «Финансы»
Готовит к ОГЭ и ЕГЭ с учетом требований
Старается вселить уверенность для свободного общения
Новосибирский государственный технический университет•2008 г.
Новосибирский государственный университет•2013 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Получила высшее образование в техническом университете
Обучалась в языковых школах за границей
Применяет коммуникативную методику для максимального погружения
Московский психолого-социальный институт•2003 г.
Московский психолого-социальный институт•2004 г.
Московский психолого-социальный институт•2004 г.
Московский педагогический государственный университет•2018 г.
CK•2024 г.
Помогла ученикам успешно сдать TOEFL и IELTS
Поддерживала участие студентов в программе обмена FLEX
Создала дружескую атмосферу для обучения и общения
Кемеровский государственный университет•2016 г.
Кемеровский государственный университет•2016 г.
Кемеровский государственный университет•2016 г.
Global•2023 г.
Обладает высшим педагогическим образованием
Имеет сертификат IELTS
Преподает с 2013 года
Томский государственный университет•2003 г.
ООО «Образовательные технологии»•2019 г.
Сертификаты
Окончила факультет романо-германской филологии в ТГУ
Имеет Кембриджский сертификат TKT
Готовит школьников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ
Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина•2017 г.
ООО "Корпорация "Российский учебник"•2019 г.
Помогает ученикам достигать высоких результатов на экзаменах
Подготовила многих победителей олимпиад по английскому языку
Использует увлекательные методы обучения через литературу и кино
Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева•2017 г.
Сибирский федеральный университет•2022 г.
Помогает ученикам уверенно общаться на английском языке
Использует коммуникативный метод для эффективного обучения
Преподает с 2020 года в онлайн-школе Skyeng
ОЧУ ВО "Московская международная академия''.•2029 г.
Helps students develop communication skills through creativity
Brings a global perspective to lessons and activities
Incorporates diverse interests to engage students effectively
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Новосибирский государственный педагогический институт•1993 г.
Подготовила учеников к поступлению на факультет иностранных языков
Побывала в Америке и практиковала английский на Бродвее
Использует игровые методы для изучения английского языка
Сибирский федеральный университет•2013 г.
Обучала иностранцев и жила за границей
Создала дружелюбную атмосферу для общения на английском
Помогла ученикам найти работу в международных компаниях
Национальный исследовательский Томский государственный университет•2017 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Считает, что изучение языков должно приносить удовольствие
Использует личностный подход в преподавании
Помогает сделать процесс изучения английского увлекательным
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева•2021 г.
Проходила стажировку во Франции, что обогатило её опыт.
Помогает студентам достигать целей в изучении языка.
Мотивирует студентов продолжать учить английский с энтузиазмом.
Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова•2011 г.
Окончила Хакасский государственный университет имени Н.Ф. Катанова
Получила сертификат CELTA в британском посольстве в Кракове
Использует коммуникативный и индуктивный подход к обучению
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина•2022 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Изучала английский более 20 лет и достигла уровня C1
Жила в Китае, Турции и Вьетнаме, что обогатило опыт
Завершила магистратуру на английском языке в Израиле
Национальный исследовательский Томский государственный университет•2024 г.
Национальный исследовательский Томский государственный университет•2023 г.
Обучила более 30 студентов достижению их целей
Применяет коммуникативный подход для погружения в язык
Изучает на англоязычной магистерской программе
Новосибирский государственный университет•2000 г.
Окончила университет, изучая английский и французский языки
Провела три года в США, стажируясь в английском
Применяет коммуникативный и творческий подход на уроках
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы•2028 г.
Обладает международным сертификатом TEFL/TESOL
Изучает иностранные языки и увлекается веб-дизайном
Помогает студентам понять культуры через изучение языков
Томский государственный университет•2022 г.
Национальный исследовательский Томский государственный университет•2024 г.
Национальный исследовательский Томский государственный университет•2024 г.
Chimie ParisTech•2024 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Получила магистратуру в биомедицинской химии в Париже
Жила и работала в США в рамках культурного обмена
Перевела научные статьи, опубликованные в Scopus и Web of Science
Забайкальский государственный педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского•2001 г.
Окончил Педагогический Университет по специальности учитель, переводчик
Жил за границей и общался с людьми со всего мира
Занимался тренерской деятельностью на английском языке
Российский университет дружбы народов•2019 г.
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"•2022 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила магистратуру по востоковедению и африканистике
Проживала в Корее и изучала корейский язык
Использует коммуникативный подход для комфортного обучения
1
...
17
...
20
