Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
ВГУ им. П.М. Машерова•2019 г.
Окончила университет с красным дипломом по филологии
Проходила практику в Зеленогурском университете в Польше
Использует коммуникативный подход, ориентируясь на интересы ученика
Южный Федеральный Университет•2013 г.
Сувонский университет•2012 г.
ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", преподаватель английского языка (диплом о проф переподготовке)•2025 г.
Преподавала английский язык во Вьетнаме для студентов
Получила международный сертификат TEFL и CAE
Изучала бизнес и английскую литературу в Южной Корее
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова•2011 г.
Окончил университет с дипломом специалиста в 2011 году
Находит интересные материалы за рамками учебника
Сочетает обучение с творческими подходами
Окончила педагогический институт по специальности «Английский язык»
Уделяет внимание коммуникативному подходу в обучении
Понимает сложности обучения, будучи вечным студентом
Алтайская государственная педагогическая академия•2013 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Занималась медицинским переводом для мировых фармкомпаний
Готовит к сдаче IELTS с учетом целей ученика
Путешествовала по Латинской Америке и изучает испанский
МГУ им.М.В.Ломоносова•2008 г.
Окончила университет по специальности онтология и гносеология
Преподавала детям в Азии во время путешествий
Сосредоточена на практичности и реальных кейсах
Казахстанский Государственный университет, иностранный язык •2006 г.
Окончила с отличием Казахстанский Государственный университет
Подготовила более 300 учеников к сдаче IELTS
Использует деятельностный подход для повышения мотивации
КГИК•2020 г.
Окончила Институт Культуры и Искусств по направлению дизайн
Работала иллюстратором с иностранными клиентами на английском языке
Развивает навык комфортной и беглой речи для учеников
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова•2007 г.
Побывала в разных штатах США и завела друзей
Делится знаниями английского для легкого общения
Помогает путешествовать без языкового барьера
Окончила университет по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков»
Создает увлекательные уроки, погружая в мир языка
Помогает ученикам чувствовать себя уверенно в английском
Окончила МГУ с дипломом преподавателя истории и английского
Использует живое общение для эффективного обучения
Мотивирует учеников ставить новые цели и расширять горизонты
Окончила РУДН по методике преподавания языков
Обучалась в Великобритании для повышения квалификации
Использует коммуникативный подход для комфортного обучения
Казанский Федеральный Университет•2026 г.
Обожает культуры других народов и их языки
Провела каникулы в Австрии для языкового опыта
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
Окончила педагогический университет с дипломом лингвиста-переводчика
Погружает учеников в мир живого английского языка
Помогает достигать новых вершин в изучении языка
Окончила Казанский университет с дипломом филолога
Проходила стажировку в США, что обогатило опыт
Использует современные методы для развития разговорной практики
Окончила Московский Государственный Лингвистический Университет
Посетила Испанию, Италию и Новую Зеландию
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Южный Федеральный Университет•2017 г.
Окончила университет с дипломом бакалавра педагогики
Использует коммуникативную методику для обучения
Адаптирует материалы под потребности и интересы студентов
Окончила университет по специальности "Перевод и переводоведение"
Имеет международный сертификат City & Guilds C1
Использует коммуникативный подход в обучении
Рязанский Государственный Университет•2001 г.
Выпускница педагогического университета с филологическим образованием
Адаптирует контент под потребности конкретного ученика
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Lived in South Africa and England, gaining global insights
Creates practical and engaging lessons for everyday use
Focuses on building students' confidence in speaking English
1
...
16
...
20
