Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Сибирский Федеральный Университет•2010 г.
Сибирский Федеральный Университет•2012 г.
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики•2026 г.
Подтвердила уровень Advanced на TOEFL в 2026 году
Прожила 4 года на Ямайке, общаясь с носителями языка
Верит в разговорный подход для преодоления языкового барьера
рудн•2027 г.
Обладает международным сертификатом TEFL/TESOL
Изучает иностранные языки и увлекается веб-дизайном
Помогает студентам понять культуры через изучение языков
НИ ТГУ•2022 г.
НИ ТГУ•2024 г.
НИ ТГУ•2021 г.
НИ ТГУ•2024 г.
Получила магистратуру в биомедицинской химии в Париже
Жила и работала в США в рамках культурного обмена
Перевела научные статьи, опубликованные в Scopus и Web of Science
ГАГУ•2016 г.
Окончила государственный университет с дипломом преподавателя английского языка
Создает дружелюбную атмосферу для студентов уровня Beginner
Проявляет искренний интерес к каждому студенту и его интересам
Окончила Северо-Казахстанский Государственный Университет по специальности "2 иностранных языка"
Работала переводчиком наблюдателей ОБСЕ на выборах
Использует коммуникативную методику для комфортного обучения
Работала с иностранцами, обучая их русскому языку
Подготовила учеников к поступлению в зарубежные вузы
Помогла профессионалам повысить уровень английского для карьеры
ПГУ им. С. Торайгырова•2004 г.
Обладает сертификатами ТКТ для преподавания английского
Готовит студентов к Кембриджским экзаменам
Имеет опыт подготовки к IELTS для успешной сдачи
Закончила университет по специальности филолог-преподаватель
Применяет коммуникативный подход для индивидуального обучения
Обучает новых педагогов на этапе адаптации
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Омский государственный педагогический университет, учитель английского и французского языков •2005 г.
Open Hearts Language Academy•2014 г.
Окончила Омский государственный педагогический университет по специальности преподаватель иностранных языков
Проживала в США в качестве сопровождающего группы учеников
Использует индивидуальный подход к каждому ученику в обучении
Интересуется психологией и мотивацией для лучшего обучения
Учитывает индивидуальные предпочтения и цели студентов
Подбирает материал с учетом свободного времени учащихся
Приобрела богатый опыт работы с английским языком
Стала преподавателем, чтобы делиться знаниями
Считает английский ключом к новым возможностям
Окончила Алматинскую академию экономики и статистики по финансам
Преподавала английский язык детям и подросткам
Использовала уникальные методы, включая ментальную арифметику
Окончила курсы медицинского переводчика в Бостоне
Преподавала турецкий язык в Кыргызстане и Москве
Работала в США, получая практический опыт английского
Помогает раскрыть потенциал студентов на 200%
Использует творческие задания для поддержания интереса
Готовит к собеседованиям и написанию резюме
Работала более 12 лет в международной компании
Изучает испанский, итальянский и французский языки
Учитывает интересы каждого ученика на занятиях
Прожила несколько лет в Европе, что обогатило опыт
Уделяет внимание разговорной речи и правильному произношению
Помогает сделать жизнь более насыщенной через изучение языка
Закончил магистратуру по преподаванию иностранных языков
Преподавал английский язык в университете в Китае
Использует коммуникативный подход для уверенного разговора
Окончила Джедянский Университет Технологии в Китае
Использует гибридный формат для увлекательного обучения
Получила сертификат IELTS 8.0 для подтверждения уровня
Работал с международными компаниями в корпоративной сфере
Использует индивидуальный подход к каждому студенту
Применяет методику обучения через практику и ошибки
Евразийский гуманитарный институт им. А.К. Кусаинова•2019 г.
Восточно-Казахстанский гуманитарный колледж им. Абая•2015 г.
Жил в американской семье и учился в США
Подтвердил уровень Advanced на выпускном экзамене
Учитывает интересы студента при подготовке к уроку
1
...
18
...
20
