Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель английского языка •2002 г.
Окончила гуманитарный университет по специальности преподаватель английского языка
Создает дружественную атмосферу для комфортного обучения
Придерживается коммуникативного подхода для эффективного обучения
Окончила университет по специальности «английский язык и литература»
Использует интерактивные упражнения для увлекательного обучения
Помогает студентам обрести уверенность в использовании языка
Окончила технический университет по лингвистике
Проходила курсы английского языка в известных школах
Помогала одноклассникам и одногруппникам в изучении языка
Преподает английский язык с 1994 года
Работал в иностранных компаниях, что обогатило опыт
Сочетает изучение языка с культурой и историей народа
Использует коммуникативный метод для эффективного обучения
Применяет индивидуальный подход к каждому ученику
Имеет личный опыт жизни во Франции для вдохновения
лингвистика•2016 г.
Обладает степенью бакалавра по лингвистике
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Помогает ученикам систематизировать грамматику и уверенно говорить
Окончила факультет иностранных языков Чувашского университета
Помогает детям и подросткам освоить язык
Сочетает изучение грамматики с практикой говорения
Проходил стажировку в США, что обогатило опыт.
Имеет сертификат TOEFL, подтверждающий высокий уровень языка.
Работает с англоязычной литературой, что углубляет знания студентов.
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Окончила факультет лингвистики ВятГУ по специальности 'Учитель английского языка'
Использует коммуникативный подход для свободного общения на английском
Постоянно совершенствует методику преподавания для лучшего результата
Окончила Санкт-Петербургский государственный университет с магистерской степенью
Использует коммуникативный метод для индивидуального подхода
Готовит к презентациям, собеседованиям и экзаменам по запросу
Мурманского педагогического университета•1993 г.
Имеет высшее педагогическое образование по английскому языку
Предпочитает коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Подходит к урокам творчески, прививая любовь к языку
Окончила Воронежский государственный университет с дипломом переводчика
Использует коммуникативный подход в обучении
Делится информацией о культуре англоязычных стран
Окончила Казахстанско-Британский технический университет
Использует интерактивные методы обучения для студентов
Создает атмосферу доверия и психологического комфорта
Преподает английский и немецкий языки около 6 лет
Работал в иностранных компаниях, что обогатило опыт
Использует разговорную практику для развития коммуникативных навыков
University of Westminster•2023 г.
Помогает ученикам влюбляться в английский язык
Старается найти индивидуальный подход к каждому ученику
Создает интересные и увлекательные уроки
"Башкирский государственный университет" г.Уфа•2015 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончил Башкирский государственный университет по международным отношениям
Стажировался в Стамбуле, что обогатило его опыт
Создает уникальные уроки, учитывающие интересы студентов
Окончила факультет иностранных языков с дипломом по филологии
Использует индивидуальный и коммуникативный подход на занятиях
Создает радостную и увлекательную атмосферу для изучения языка
Окончил Таганрогский государственный педагогический институт
Использует коммуникативный метод обучения на занятиях
Подбирает интересный материал для студентов
Окончила институт по специальности "Химия" и переводчик
Работала переводчиком для команд на FIFA-2018
Использует современные методики с упором на слабые стороны
Окончила Минский Государственный Лингвистический университет
Использует коммуникативный подход для быстрого преодоления языкового барьера
Адаптирует материалы под индивидуальные потребности учеников
1
...
17
...
20
