Личный кабинет
чтобы в любое удобное время общаться с преподавателем, делать домашку и заниматься на онлайн-тренажерах на одной платформе
Язык
Уровень
Цель
Тип преподавателя
Город
Удобное расписание
Магнитогорский государственный университет, лингвист, переводчик •2009 г.
Получила два диплома в области педагогики и лингвистики
Проживала более двух лет в США и три года в Израиле
Строит индивидуальные маршруты обучения для каждого ученика
Применяет разнообразные коммуникативные методики на занятиях
Использует творческий подход для достижения результатов
Преподает как детям, так и взрослым онлайн
Окончила Волгоградский государственный университет иностранных языков
Проживала в Бирмингеме, что обогатило её опыт
Использует интерактивные методы для увлекательного обучения
Проходила стажировку в Великобритании и жила в английской семье
Является кандидатом филологических наук с уникальной специализацией
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
Новосибирский государственный педагогический университет•2011 г.
Завершила Новосибирский Государственный Педагогический Университет
Готовит студентов к международным экзаменам IELTS и TOEFL
Помогает студентам сдать ОГЭ и ЕГЭ с высокими результатами
Окончил Кабардино-Балкарский университет по специальности преподаватель английского языка
Проживал два года в Дании и учился в бизнес-школе
Применяет коммуникативный метод для активного использования языка
Graduated from Moscow State University for Humanities
Received the Certificate in Advanced English in 2016
Focuses on a communicative approach in lessons
Окончила Южный Федеральный университет с дополнительным образованием по педагогике и психологии
Подготовила студентов к переезду и сдаче экзаменов
Создала спокойную и поддерживающую атмосферу на занятиях
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Окончила Санкт-Петербургский государственный университет по филологии
Проходила стажировку в Лондоне для практического опыта
Использует коммуникативную методику для эффективного обучения
Помогает студентам уверенно чувствовать себя за границей
Ставит цели изучения языка вместе со студентами
Увлекается изучением языков, включая корейский и испанский
Окончила Минский Государственный Лингвистический Университет
Работала в США и Великобритании с детьми
Использует коммуникативный метод для обучения
Московский государственный лингвистический университет, по специализации "Теория и методика преподавания иностранных языков"•2014 г.
Окончила Московский государственный лингвистический университет
Использует индивидуальный подход к каждому ученику
Преподает бизнес-курс и английский для путешествий
Окончила Благовещенский Государственный Педагогический Университет
Проходила стажировку в языковой школе в Ирландии
Готовит студентов к международным экзаменам IELTS и FCE
Получила степень бакалавра по лингвистике в 2019 году
Помогает овладеть языком для профессиональной коммуникации
Использует современные методики и индивидуальные планы обучения
Genetics • г.
Holds a TESOL certification for teaching English
Worked with students from diverse countries like Switzerland and Indonesia
Encourages students to share experiences through presentations
Московский Гуманитарный Педагогический Институт, Учитель английского языка•2012 г.
Обеспечивает индивидуальный подход к каждому ученику
Имеет два высших образования и сертификаты Кембриджа
Создает комфортную атмосферу для живого общения
Выпускница лингвистического университета с красным дипломом
Получила диплом магистра педагогического образования по истории
Является автором учебно-методических пособий и научных статей
Окончила Балтийский федеральный университет имени И. Канта
Преподавала английский в Китае около трех лет
Использует коммуникативный подход и метод PPP на уроках
Помогает раскрыть потенциал студентов на 200%
Использует творческие задания для поддержания интереса
Готовит к собеседованиям и написанию резюме
Business Administration Major in Marketing Management• г.
Fosters inclusive and dynamic learning environments
Implements effective teaching strategies for student engagement
Achieves successful learning outcomes through collaboration
1
...
40
...
44
