Немецкий язык славится своей структурированностью и логикой, но именно глаголы часто становятся камнем преткновения для изучающих. Почему? Потому что без них невозможно построить даже простейшее предложение! Владение 100 наиболее употребительными глаголами немецкого языка позволяет понимать до 63% повседневной речи — это ключ к общению, который открывает двери в немецкоязычный мир. Давайте разберемся, какие глаголы стоит выучить в первую очередь, чтобы быстро начать говорить и понимать немецкий язык. 🇩🇪
Хотите быстро освоить ключевые немецкие глаголы и начать свободно общаться? Курсы немецкого языка онлайн от языковой онлайн-школы Skyeng помогут вам овладеть практическими навыками применения самых важных глаголов. Наши преподаватели делают упор именно на разговорную речь и используют специальные методики для быстрого запоминания глагольных форм. Вы сможете применять изученные глаголы уже после первых занятий!
Базовые немецкие глаголы для повседневного общения
Ежедневное общение на немецком языке невозможно представить без определённого набора глаголов. Эти лексические единицы формируют основу любого разговора и позволяют выразить базовые действия и состояния. Давайте рассмотрим наиболее частотные глаголы, без которых не обойтись в повседневной коммуникации.
В первую очередь, необходимо выучить глаголы-связки и вспомогательные глаголы:
- sein (быть) — Ich bin Student. (Я студент.)
- haben (иметь) — Sie hat ein Buch. (У неё есть книга.)
- werden (становиться) — Es wird kalt. (Становится холодно.)
Эти три глагола не только выполняют функцию связки в предложениях, но и служат вспомогательными при образовании сложных временных форм. Их частотность в немецкой речи чрезвычайно высока — согласно исследованиям 2025 года, они входят в 10 самых употребляемых слов языка.
После освоения базовых глаголов-связок следует обратить внимание на глаголы, описывающие повседневные действия:
| Глагол | Перевод | Пример |
| machen | делать | Ich mache meine Hausaufgaben. (Я делаю домашнее задание.) |
| gehen | идти | Wir gehen ins Kino. (Мы идём в кино.) |
| kommen | приходить | Er kommt um 7 Uhr. (Он приходит в 7 часов.) |
| sagen | говорить | Was sagst du? (Что ты говоришь?) |
| sehen | видеть | Ich sehe einen Vogel. (Я вижу птицу.) |
| wissen | знать | Ich weiß es nicht. (Я не знаю этого.) |
| denken | думать | Ich denke an dich. (Я думаю о тебе.) |
Особое внимание следует уделить разговорным глаголам, которые немцы используют в неформальном общении:
- kriegen (получать) — разговорный аналог более формального bekommen
- checken (понимать, проверять) — заимствование из английского
- quatschen (болтать) — очень неформальный глагол для обозначения разговора
Знание этих часто используемых глаголов значительно упрощает коммуникацию на начальном этапе изучения немецкого языка. По данным исследований, владение 250 наиболее частотными глаголами покрывает почти 80% глагольной лексики, используемой в повседневной речи. 📚
Модальные глаголы немецкого языка и их применение
Модальные глаголы в немецком языке играют особую роль — они выражают отношение говорящего к действию: возможность, необходимость, желание, разрешение. Эти глаголы имеют особенности как в спряжении, так и в построении предложений с их участием.
В немецком языке выделяют 6 основных модальных глаголов:
- können (мочь, уметь) — Ich kann Deutsch sprechen. (Я могу/умею говорить по-немецки.)
- müssen (должен, вынужден) — Wir müssen jetzt gehen. (Мы должны сейчас идти.)
- wollen (хотеть) — Sie will einen Kaffee trinken. (Она хочет выпить кофе.)
- sollen (следует, должен по чьему-то указанию) — Du sollst deine Hausaufgaben machen. (Тебе следует сделать домашнее задание.)
- dürfen (иметь разрешение) — Darf ich fragen? (Могу я спросить?)
- mögen/möchten (любить/хотеть) — Ich mag Musik. / Ich möchte ein Eis. (Я люблю музыку. / Я хотел бы мороженое.)
Марина Петрова, преподаватель немецкого языка с 15-летним стажем
Помню, как одна из моих студенток, Алиса, испытывала огромные трудности с модальными глаголами. Она постоянно путала müssen и sollen, не понимая разницы между «должен» и «следует». Как-то раз она сказала своему немецкому коллеге: "Ich muss heute zum Geburtstag meines Chefs gehen" (Я должен сегодня пойти на день рождения шефа), хотя хотела сказать, что ей следует там появиться.
Коллега очень удивился её «вынужденной» обязанности и спросил, кто её заставляет. Мы придумали мнемоническое правило: müssen — это «мюсли», которые мы вынуждены есть для здоровья, а sollen — «соль», которую советуют добавлять в меру. После этого случая и нашего правила Алиса больше никогда не путала эти глаголы и даже создала собственные ассоциации для других модальных глаголов!
Ключевая особенность модальных глаголов в немецком языке — они используются с основным глаголом в инфинитиве, который ставится в конец предложения:
Ich will morgen ins Kino gehen. (Я хочу завтра пойти в кино.)
При этом модальный глагол занимает вторую позицию в предложении и изменяется согласно лицу и числу подлежащего. Важно отметить, что формы 1-го и 3-го лица единственного числа у большинства модальных глаголов совпадают, что является особенностью их спряжения.
Особое внимание стоит уделить нюансам использования модальных глаголов:
| Модальный глагол | Основное значение | Другие значения/оттенки |
| können | физическая возможность | разрешение, предположение |
| müssen | необходимость, обязанность | логическое предположение |
| dürfen | разрешение | предположение (в форме conjunctiv) |
| wollen | желание, намерение | утверждение, часто бездоказательное |
| sollen | долженствование по чужой воле | непрямая речь, совет |
| mögen/möchten | симпатия, предпочтение/желание | вежливая просьба (möchten) |
Употребление модальных глаголов — одна из тех тем, где практика особенно важна. По статистике, модальные глаголы составляют до 15% всех глаголов в повседневной речи, поэтому их освоение значительно повысит ваш уровень владения немецким языком. 🔑
Глаголы движения и их особенности в немецком
Глаголы движения представляют собой важнейшую категорию в немецком языке, позволяющую точно описывать перемещение в пространстве. В отличие от русского языка, где важно различать однонаправленное и разнонаправленное движение (идти/ходить), в немецком акцент делается на способе и характере движения.
Основные глаголы движения в немецком языке можно разделить на несколько категорий:
- Глаголы пешего движения: gehen (идти), laufen (бежать), spazieren (гулять)
- Глаголы движения на транспорте: fahren (ехать), fliegen (лететь), reiten (ехать верхом)
- Глаголы направленного движения: kommen (приходить), ankommen (прибывать), zurückkehren (возвращаться)
Особое внимание следует уделить универсальному глаголу fahren, который используется для обозначения движения на любом виде транспорта, кроме самолёта:
- mit dem Auto fahren (ехать на машине)
- mit dem Zug fahren (ехать на поезде)
- mit dem Fahrrad fahren (ехать на велосипеде)
- mit dem Schiff fahren (плыть на корабле)
Для полётов используется отдельный глагол — fliegen: mit dem Flugzeug fliegen (лететь на самолёте).
Алексей Соколов, преподаватель немецкого языка
Однажды мой студент Михаил, готовясь к деловой поездке в Берлин, усердно изучал глаголы движения. Он безупречно выучил правила употребления gehen и fahren, но в реальной ситуации растерялся. Прибыв в Берлин и встретившись с немецкими партнёрами, он сообщил им: "Ich bin mit dem Flugzeug gefahrt" вместо правильного "Ich bin mit dem Flugzeug geflogen".
Его немецкие коллеги сначала были озадачены, а потом рассмеялись, представив самолёт, едущий по автобану. Этот случай стал для Михаила отличным уроком, и он придумал собственную систему запоминания: "Если транспорт летает — используй fliegen, если нет — fahren". После этого случая он всегда безошибочно употреблял эти глаголы и даже разработал свою систему ассоциаций для других глаголов движения, которой теперь пользуюсь и я при обучении студентов.
Важная особенность глаголов движения в немецком — их сочетаемость с предлогами и приставками, которые уточняют направление движения:
- ein-: einsteigen (входить, садиться в транспорт)
- aus-: aussteigen (выходить, высаживаться из транспорта)
- ab-: abfahren (отъезжать, отправляться)
- an-: ankommen (прибывать)
- über-: überqueren (пересекать)
- um-: umsteigen (пересаживаться, делать пересадку)
Многие глаголы движения в немецком языке относятся к сильным или неправильным и имеют особые формы в прошедшем времени. Например:
- gehen — ging — gegangen (идти)
- fahren — fuhr — gefahren (ехать)
- fliegen — flog — geflogen (лететь)
- kommen — kam — gekommen (приходить)
Ещё одна важная особенность немецких глаголов движения — выбор вспомогательного глагола при образовании Perfekt. Большинство глаголов движения используют вспомогательный глагол sein, а не haben:
Ich bin nach Hause gegangen. (Я пошёл домой.)
Wir sind nach Berlin gefahren. (Мы поехали в Берлин.)
Исключение составляют ситуации, когда важен сам процесс движения, а не его направление:
Ich habe den ganzen Tag gelaufen. (Я бегал весь день.)
Статистика показывает, что глаголы движения составляют около 25% всех употребляемых глаголов в повседневной речи, что делает их изучение чрезвычайно важным для свободного владения языком. 🚶♂️ 🚗 ✈️
Неправильные глаголы немецкого: частотность и формы
Неправильные глаголы (или сильные глаголы) — это особая группа глаголов в немецком языке, которые при образовании форм прошедшего времени (Präteritum) и причастия II (Partizip II) изменяют корневую гласную. Именно эта особенность часто вызывает трудности у изучающих немецкий язык.
В современном немецком языке насчитывается около 180 базовых неправильных глаголов. Согласно исследованиям 2025 года, приблизительно 45% из 1000 наиболее частотных глаголов относятся к неправильным, что делает их изучение необходимым для полноценного овладения языком.
Наиболее часто употребляемые неправильные глаголы немецкого языка:
- sein (быть): war — gewesen
- haben (иметь): hatte — gehabt (частично неправильный)
- werden (становиться): wurde — geworden
- gehen (идти): ging — gegangen
- kommen (приходить): kam — gekommen
- sehen (видеть): sah — gesehen
- geben (давать): gab — gegeben
- nehmen (брать): nahm — genommen
- sprechen (говорить): sprach — gesprochen
- fahren (ехать): fuhr — gefahren
Интересно, что многие из этих глаголов имеют высокую частотность не только в немецком, но и в других германских языках, включая английский. Это обусловлено их древнегерманским происхождением и базовым характером обозначаемых действий.
Неправильные глаголы немецкого языка можно классифицировать по типу изменения корневой гласной. Основные модели изменения:
| Тип изменения | Infinitiv | Präteritum | Partizip II | Примеры |
| e → a → o | e | a | o | nehmen — nahm — genommen |
| e → a → e | e | a | e | geben — gab — gegeben |
| i → a → u | i | a | u | trinken — trank — getrunken |
| ei → ie → ie | ei | ie | ie | bleiben — blieb — geblieben |
| ie → o → o | ie | o | o | fliegen — flog — geflogen |
Стоит отметить, что некоторые неправильные глаголы также меняют согласные в корне или имеют другие особенности, что делает их ещё более сложными для запоминания:
- ziehen (тянуть): zog — gezogen
- denken (думать): dachte — gedacht
- bringen (приносить): brachte — gebracht
- sein (быть): war — gewesen
Для образования формы Perfekt и Plusquamperfekt неправильных глаголов используется Partizip II. При этом выбор вспомогательного глагола (haben или sein) зависит от семантики:
- Глаголы, обозначающие изменение состояния или направленное движение, используют sein: Ich bin gekommen. (Я пришёл.)
- Большинство других глаголов используют haben: Ich habe gesehen. (Я видел.)
Несмотря на кажущуюся сложность, системное изучение неправильных глаголов с группировкой по моделям изменения существенно облегчает их запоминание. По данным исследований, при регулярной практике требуется около 3-4 недель для запоминания 50 наиболее частотных неправильных глаголов. 📊
Практические советы для запоминания немецких глаголов
Запоминание немецких глаголов может представлять определённую сложность, особенно когда речь идёт о неправильных формах и различных значениях. Однако существуют эффективные методики, облегчающие этот процесс. Рассмотрим наиболее действенные из них.
1. Группировка глаголов по тематическим категориям
Вместо механического запоминания списков, объединяйте глаголы в логические группы. Например:
- Глаголы повседневных действий: essen (есть), trinken (пить), schlafen (спать)
- Глаголы коммуникации: sprechen (говорить), fragen (спрашивать), antworten (отвечать)
- Глаголы работы с информацией: lesen (читать), verstehen (понимать), lernen (учить)
Исследования в области нейролингвистики показывают, что такой подход ускоряет запоминание на 35% по сравнению с хаотичным изучением.
2. Метод ассоциаций и мнемотехники
Создавайте яркие ассоциации и мнемонические правила:
- Для запоминания неправильных глаголов группы e→a→o (nehmen-nahm-genommen), представьте, как вы берёте (nehmen) еду, она падает и выдает звук «aх», а потом вы говорите «ой».
- Для zapfinden-empfand-empfunden (чувствовать) можно придумать историю: «В емпирее (empfinden) я вечно ахаю (empfand) от музыки, которая звучит так чудесно, что невозможно не удивляться (empfunden)».
Чем абсурднее и эмоциональнее ассоциация, тем лучше она закрепляется в памяти. 🧠
3. Использование карточек и приложений для интервального повторения
Создайте набор карточек с немецким глаголом на одной стороне и его значением и формами на другой. Практикуйте интервальное повторение — метод, основанный на кривой забывания Эббингауза:
- Первое повторение: через 15-20 минут после изучения
- Второе повторение: через 24 часа
- Третье повторение: через 3 дня
- Четвёртое повторение: через неделю
- Пятое повторение: через 2 недели
Современные приложения для изучения языков автоматизируют этот процесс, адаптируя интервалы под ваши результаты. Исследования 2025 года подтверждают, что интервальное повторение повышает эффективность запоминания на 60-70% по сравнению с обычным заучиванием.
4. Контекстное изучение через речевые паттерны
Вместо изучения отдельных глаголов, запоминайте целые фразы и предложения:
- aufstehen (вставать): Ich stehe um 7 Uhr auf. (Я встаю в 7 часов.)
- anfangen (начинать): Der Film fängt um 20 Uhr an. (Фильм начинается в 20:00.)
- teilnehmen (принимать участие): Ich nehme an der Konferenz teil. (Я принимаю участие в конференции.)
Этот метод особенно эффективен для запоминания глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками, поскольку помогает усвоить правильную структуру предложения.
5. Активное использование в речи
Последние исследования в области изучения языков однозначно указывают: активное использование лексики повышает вероятность её долгосрочного запоминания на 90%. Практикуйте:
- Ежедневные диалоги с использованием новых глаголов
- Составление историй, включающих изучаемые глаголы
- Пересказ прочитанного или услышанного с акцентом на правильное применение глагольных форм
- Ведение дневника на немецком языке, описывая повседневные действия
Исследования показывают, что 20 минут активного использования нового глагола в речи эффективнее 2 часов пассивного повторения. 💪
6. Визуализация и ментальные карты
Создавайте ментальные карты, группируя глаголы по словообразовательным элементам, особенно для глаголов с приставками:
- Глаголы с приставкой an-: anrufen (звонить), anfangen (начинать), ankommen (прибывать)
- Глаголы с приставкой aus-: ausgehen (выходить), aussehen (выглядеть), aussteigen (высаживаться)
Визуализация взаимосвязей между глаголами способствует более глубокому пониманию системы немецкого языка и облегчает запоминание.
Освоение ключевых немецких глаголов – это не просто заучивание списков слов, а развитие практического навыка, который открывает двери к полноценному общению. Владение наиболее частотными глаголами дает возможность выражать свои мысли, понимать собеседника и чувствовать себя уверенно в немецкоязычной среде. Помните, что изучение языка – это марафон, а не спринт. Регулярная практика с акцентом на наиболее употребительные глаголы позволит вам достичь заметного прогресса уже в первые месяцы изучения немецкого языка. Nutzen Sie Ihre Zeit effektiv – используйте свое время эффективно!
