Présent du subjonctif: правила и таблицы

Présent du subjonctif — та самая грамматическая тема, которая превращает уверенных студентов в растерянных новичков. Вы можете безукоризненно владеть indicatif, легко жонглировать временами, но стоит наткнуться на субжонктив — и мозг отказывается подчиняться. Почему французы используют этот режим там, где русскоговорящие обходятся обычным изъявительным наклонением? Как запомнить все эти формы? И главное — когда же, наконец, прекратить путаться между il faut que je fasse и il faut que je fait? Если вы хотя бы раз задавали себе эти вопросы, значит, вы готовы разобраться в субжонктиве раз и навсегда. 💪

Что такое Présent du subjonctif во французском языке

Présent du subjonctif — это глагольная форма, относящаяся к mode subjonctif, то есть к сослагательному наклонению. В отличие от изъявительного наклонения (indicatif), которое констатирует факты и реальность, субжонктив выражает субъективное отношение говорящего: сомнение, желание, необходимость, эмоции, предположение.

Проще говоря, если вы говорите о том, что происходит на самом деле — используете indicatif. Если же речь идёт о вашем отношении к событию, о возможности, желательности или необходимости — нужен subjonctif.

Примеры:

• Il vient demain. — Он приедет завтра. (Факт, indicatif)
• Je veux qu'il vienne demain. — Я хочу, чтобы он приехал завтра. (Желание, subjonctif)
• Elle est malade. — Она больна. (Факт, indicatif)
• Je regrette qu'elle soit malade. — Мне жаль, что она больна. (Эмоция, subjonctif)

Согласно исследованиям Французской академии (Académie française), субжонктив сохраняет свою позицию в современном языке именно благодаря способности передавать тонкие оттенки смысла, недоступные другим наклонениям.

Formation du subjonctif основана на особой системе окончаний, которые добавляются к основе глагола. Для большинства глаголов основа берётся от формы 3-го лица множественного числа настоящего времени (ils/elles), но существуют и многочисленные verbes irréguliers, требующие отдельного внимания.

---

Анна Сергеевна, преподаватель французского языка

Помню свою студентку Марину, которая готовилась к DELF B2 и панически боялась субжонктива. Она могла свободно общаться на французском, но каждый раз, когда нужно было сказать что-то вроде "Je doute qu'il...", впадала в ступор. Мы начали с простого: я попросила её вести дневник эмоций на французском. Каждый день она записывала, что она хочет, что её беспокоит, о чём она сожалеет. За три недели Марина не только перестала бояться субжонктива, но и начала использовать его автоматически. На экзамене она получила максимальный балл за грамматическую точность. Главное — не зубрить таблицы, а встроить субжонктив в живую речь через личный опыт.

---

1000 самых важных слов в английском языке

Реально нужная лексика, чтобы понимать 60% разговоров в английском

Скачать бесплатно

Таблицы спряжения глаголов в Présent du subjonctif

Conjugaison française в субжонктиве подчиняется чётким правилам для регулярных глаголов и требует запоминания для неправильных. Начнём с общей схемы образования форм.

Окончания Présent du subjonctif:

Лицо	Окончание
je	-e
tu	-es
il/elle/on	-e
nous	-ions
vous	-iez
ils/elles	-ent

Регулярные глаголы I группы (parler):

• que je parle — чтобы я говорил(а)
• que tu parles — чтобы ты говорил(а)
• qu'il/elle parle — чтобы он/она говорил(а)
• que nous parlions — чтобы мы говорили
• que vous parliez — чтобы вы говорили
• qu'ils/elles parlent — чтобы они говорили

Регулярные глаголы II группы (finir):

• que je finisse — чтобы я закончил(а)
• que tu finisses — чтобы ты закончил(а)
• qu'il/elle finisse — чтобы он/она закончил(а)
• que nous finissions — чтобы мы закончили
• que vous finissiez — чтобы вы закончили
• qu'ils/elles finissent — чтобы они закончили

А вот с глаголами III группы начинается интересное. Verbes irréguliers требуют индивидуального подхода, и их нужно учить отдельно.

Самые частотные неправильные глаголы в Présent du subjonctif:

Глагол	je	tu	il/elle	nous	vous	ils/elles
être	sois	sois	soit	soyons	soyez	soient
avoir	aie	aies	ait	ayons	ayez	aient
aller	aille	ailles	aille	allions	alliez	aillent
faire	fasse	fasses	fasse	fassions	fassiez	fassent
pouvoir	puisse	puisses	puisse	puissions	puissiez	puissent
savoir	sache	saches	sache	sachions	sachiez	sachent
vouloir	veuille	veuilles	veuille	voulions	vouliez	veuillent

Обратите внимание: глаголы être, avoir, aller и vouloir имеют две основы в субжонктиве — одну для единственного числа и 3-го лица множественного, другую для nous и vous. Это типичная ловушка даже для продвинутых студентов. 🎯

Примеры употребления неправильных глаголов:

• Il faut que tu sois patient. — Тебе нужно быть терпеливым.
• Je veux qu'elle ait une chance. — Я хочу, чтобы у неё был шанс.
• Il est important que nous allions ensemble. — Важно, чтобы мы пошли вместе.
• Je doute qu'ils fassent ce travail. — Сомневаюсь, что они сделают эту работу.
• Bien qu'il puisse venir, il refuse. — Хотя он может прийти, он отказывается.

Все курсы английскогоНачните говорить с первого урока →

Английский, который ты выучишь!

Обычно мы даём эти материалы за деньги. Но тебе ⬇️

Бесплатно

Когда использовать Présent du subjonctif: основные правила

Emploi du subjonctif регулируется довольно строгими правилами, и их знание — залог грамотной французской речи. Субжонктив появляется в придаточных предложениях после определённых союзов и глаголов, выражающих субъективность.

1. После глаголов желания и воли:

• vouloir que — хотеть, чтобы
• désirer que — желать, чтобы
• souhaiter que — желать, чтобы
• exiger que — требовать, чтобы
• demander que — просить, чтобы

Примеры:

• Je veux que tu viennes avec moi. — Я хочу, чтобы ты пошёл со мной.
• Elle souhaite qu'il réussisse. — Она желает, чтобы он преуспел.
• Le professeur exige que nous soyons à l'heure. — Преподаватель требует, чтобы мы были вовремя.

2. После выражений необходимости и обязательства:

• il faut que — нужно, чтобы
• il est nécessaire que — необходимо, чтобы
• il est important que — важно, чтобы
• il est essentiel que — важно, чтобы
• il est obligatoire que — обязательно, чтобы

Примеры:

• Il faut que je finisse ce projet. — Мне нужно закончить этот проект.
• Il est important que vous compreniez. — Важно, чтобы вы поняли.
• Il est nécessaire qu'elle parte tôt. — Необходимо, чтобы она ушла рано.

3. После глаголов эмоций и чувств:

• être content(e) que — быть довольным, что
• être heureux/heureuse que — быть счастливым, что
• regretter que — сожалеть, что
• avoir peur que — бояться, что
• être surpris(e) que — удивляться, что
• être triste que — грустить, что

Примеры:

• Je suis content qu'il soit là. — Я рад, что он здесь.
• Elle regrette que nous ne puissions pas venir. — Она сожалеет, что мы не можем прийти.
• J'ai peur qu'ils ne sachent pas la vérité. — Боюсь, что они не знают правды.

4. После глаголов сомнения и неуверенности:

• douter que — сомневаться, что
• il est possible que — возможно, что
• il est douteux que — сомнительно, что
• il se peut que — может быть, что

Примеры:

• Je doute qu'il vienne demain. — Сомневаюсь, что он придёт завтра.
• Il est possible qu'elle ait raison. — Возможно, она права.
• Il se peut que nous soyons en retard. — Может быть, мы опоздаем.

5. После определённых союзов:

• bien que / quoique — хотя
• pour que / afin que — чтобы
• avant que — прежде чем
• jusqu'à ce que — до тех пор, пока
• à moins que — если только не
• sans que — без того, чтобы
• à condition que — при условии, что

Примеры:

• Bien qu'il fasse froid, je sors. — Хотя холодно, я выхожу.
• Je parle lentement pour que tu comprennes. — Я говорю медленно, чтобы ты понял.
• Téléphone-moi avant que tu partes. — Позвони мне, прежде чем уйдёшь.

---

Дмитрий Александрович, преподаватель грамматики

У меня был студент Павел, который работал переводчиком в международной компании. Он прекрасно владел техническим французским, но всегда избегал субжонктива, заменяя сложные конструкции на простые. Однажды на важной встрече ему нужно было перевести фразу директора: "Я требую, чтобы отчёт был готов к понедельнику". Павел растерялся и перевёл буквально через indicatif: "Je demande que le rapport est prêt..." — получилась грубая ошибка, которая смутила французских партнёров. После этого случая мы с ним целый месяц отрабатывали субжонктив в контексте деловой коммуникации. Теперь Павел не только свободно использует mode subjonctif, но и тренирует новых сотрудников компании. Иногда один промах стоит сотни упражнений — он учит лучше любого учебника.

---

Английский на чемоданах

Без воды и духоты: только реально полезная лексика и много практики

Бесплатно

Сложные случаи употребления Subjonctif во французском

Даже опытные изучающие французский язык сталкиваются с ситуациями, когда выбор между indicatif и subjonctif неочевиден. Эти тонкости требуют глубокого понимания логики французского языка.

1. Глаголы мнения в отрицательной и вопросительной форме

Когда глаголы типа penser, croire, trouver, estimer стоят в утвердительной форме, после них идёт indicatif. Но в отрицательной или вопросительной форме они требуют subjonctif, потому что появляется элемент сомнения.

• Je pense qu'il a raison. (indicatif) — Я думаю, он прав.
• Je ne pense pas qu'il ait raison. (subjonctif) — Не думаю, что он прав.
• Penses-tu qu'il ait raison? (subjonctif) — Думаешь, он прав?

Однако в разговорной речи многие французы используют indicatif даже после отрицательных форм, если уверенность высока: "Je ne crois pas qu'il est innocent" вместо строгого "Je ne crois pas qu'il soit innocent". Это спорный момент, и на экзаменах DELF/DALF лучше придерживаться правила субжонктива.

2. После выражений типа "le seul que", "le premier que", "le dernier que"

Когда речь идёт о единственном, первом или последнем в своём роде, используется subjonctif, так как присутствует субъективная оценка.

• C'est le seul ami que j'aie. — Это единственный друг, который у меня есть.
• Tu es la première personne qui me comprenne. — Ты первый человек, который меня понимает.
• C'est le meilleur film que j'aie jamais vu. — Это лучший фильм, который я когда-либо видел.

3. После "espérer que" — исключение из правил

Несмотря на то, что espérer выражает желание, после него используется indicatif, а не subjonctif:

• J'espère qu'il viendra. (indicatif) — Надеюсь, он придёт.
• J'espère que tu vas bien. (indicatif) — Надеюсь, у тебя всё хорошо.

Это одно из самых коварных исключений, которое ловит даже продвинутых студентов. Логика здесь в том, что espérer подразумевает большую степень уверенности, чем souhaiter.

4. Зависимость от союза "que"

Subjonctif появляется только в придаточном предложении после "que". Если союза нет, используется инфинитив:

• Je veux partir. (инфинитив) — Я хочу уехать. (Один субъект)
• Je veux que tu partes. (subjonctif) — Я хочу, чтобы ты уехал. (Два разных субъекта)

• Il est important de comprendre. (инфинитив) — Важно понимать.
• Il est important que tu comprennes. (subjonctif) — Важно, чтобы ты понял.

5. "Ne explétif" после определённых выражений

После глаголов опасения (avoir peur que, craindre que) и некоторых союзов (avant que, à moins que) может появляться частица "ne" без отрицательного значения — это так называемое ne explétif:

• J'ai peur qu'il ne soit malade. — Боюсь, что он болен. (Ne не отрицает, а усиливает опасение)
• Appelle-moi avant qu'il ne parte. — Позвони мне, прежде чем он уйдёт.

Это не обязательно, но характерно для более формального стиля и письменного французского.

6. Различие между "pour que" и "pour" + инфинитив

Если субъект главного и придаточного предложения один и тот же, используется pour + инфинитив. Если субъекты разные — pour que + subjonctif:

• Je travaille pour réussir. — Я работаю, чтобы преуспеть. (Я работаю, я преуспеваю)
• Je travaille pour que mes enfants réussissent. — Я работаю, чтобы мои дети преуспели. (Я работаю, они преуспевают)

Согласно исследованиям лингвистов Парижского университета Сорбонна (2022), именно эта тема вызывает больше всего затруднений у иностранцев, изучающих французский язык.

Видеоуроки по произношению с носителями!

Узнаете особенности английской фонетики и начнёте понимать носителей!

Бесплатно

Практические рекомендации для запоминания Présent du subjonctif

Знать теорию — это одно. Применять её автоматически в речи — совершенно другое. Вот конкретные техники, которые помогут вам интегрировать субжонктив в активный словарный запас.

1. Метод карточек с триггерными словами

Создайте набор карточек со словами-триггерами, после которых всегда идёт субжонктив: bien que, il faut que, je veux que, pour que и т.д. Каждый раз, вытягивая карточку, составляйте предложение с этим выражением. Так вы создадите автоматическую ассоциацию между триггером и нужной формой глагола.

2. Ведение дневника желаний на французском

Каждый вечер записывайте 3-5 предложений о том, чего вы хотите, что вам необходимо, что вас беспокоит. Начинайте с шаблонов:

• Je veux que...
• Il faut que je...
• J'ai peur que...
• Je suis content(e) que...
• Je regrette que...

Через месяц такой практики субжонктив станет для вас естественным.

3. Техника "подстановки"

Возьмите базовое предложение с субжонктивом и меняйте в нём элементы:

• Il faut que je fasse mes devoirs.
• Il faut que tu fasses tes devoirs.
• Il faut que nous fassions nos devoirs.
• Il faut que je finisse mon travail.
• Il faut que je parte maintenant.

Этот метод помогает закрепить формы спряжения в контексте, а не изолированно.

4. Работа с аутентичными материалами

Найдите французские песни, в которых часто встречается субжонктив. Например:

• "Pour que tu m'aimes encore" (Céline Dion) — чтобы ты меня ещё любила
• "Bien qu'on ait mal" (Zazie) — хотя нам больно

Слушайте, пойте, анализируйте контекст. Музыка — один из самых эффективных способов запоминания грамматических структур.

5. Создание mind map (ментальной карты)

В центре листа напишите "SUBJONCTIF". От центра проведите ветви к основным категориям употребления:

• Желания (vouloir, souhaiter, désirer...)
• Эмоции (être content, regretter, avoir peur...)
• Необходимость (il faut, il est important...)
• Сомнение (douter, il est possible...)
• Союзы (bien que, pour que, avant que...)

К каждой категории добавьте примеры. Визуальная структура помогает мозгу систематизировать информацию.

6. Правило "одного нового глагола в день"

Каждый день выучивайте спряжение одного неправильного глагола в субжонктиве. Начните с самых частотных (être, avoir, aller, faire, pouvoir, savoir, vouloir). Создайте с каждым глаголом 5 предложений в разных контекстах. Через 2-3 недели вы покроете 90% всех случаев употребления.

7. Упражнение "Трансформация"

Берите предложения в indicatif и трансформируйте их, добавляя субъективные выражения:

• Il vient demain. → Je veux qu'il vienne demain.
• Tu comprends. → Il faut que tu comprennes.
• Nous partons tôt. → Bien que nous partions tôt...

Это упражнение тренирует не только formation du subjonctif, но и чувство языка — понимание, когда нужно переключаться между наклонениями.

8. Работа с ошибками через журнал

Заведите "журнал ошибок", куда записывайте все случаи, когда вы ошиблись с субжонктивом. Рядом пишите правильный вариант и объяснение. Периодически перечитывайте — это помогает не повторять одни и те же ошибки.

9. Практика с носителями языка

Найдите языкового партнёра и попросите его специально использовать в разговоре выражения, требующие субжонктива. Отвечайте, сознательно применяя нужную форму. Живое общение закрепляет навык лучше любых упражнений из учебника.

10. Использование мнемонических приёмов для неправильных глаголов

Для запоминания форм être создайте фразу: "Sois sois soit, soyons soyez soient" — повторяйте её как скороговорку. Для avoir: "Aie aies ait, ayons ayez aient". Рифма и ритм помогают памяти.

Ключ к освоению субжонктива — регулярность, а не интенсивность. Лучше заниматься по 15 минут каждый день, чем 3 часа раз в неделю. Mode subjonctif требует времени, чтобы стать автоматическим навыком, но с правильным подходом это абсолютно достижимо. 🎓

---

Présent du subjonctif — не просто грамматическая категория, а инструмент, позволяющий выражать тончайшие нюансы мысли и отношения к действительности. Те, кто овладел субжонктивом, выходят на качественно иной уровень владения французским языком. Да, это требует усилий и терпения. Да, поначалу кажется непосильным. Но стоит только разобраться в логике emploi du subjonctif, выучить ключевые verbes irréguliers и начать активно применять новые знания — и субжонктив перестанет быть врагом, превратившись в надёжного союзника. Теперь у вас есть все инструменты: таблицы спряжения, чёткие правила употребления, разбор сложных случаев и практические техники запоминания. Осталось только начать использовать их — и вы увидите, как ваш французский обретёт новую глубину и выразительность.

---