Неправильные глаголы португальского языка — настоящий кошмар для новичков и головная боль даже для продвинутых студентов. В отличие от стандартных -ar, -er, -ir глаголов, эти лингвистические бунтари живут по своим правилам, меняя корни, добавляя неожиданные буквы или полностью трансформируясь при спряжении. Но именно они составляют основу повседневной речи: трудно представить разговор без глаголов «быть», «иметь», «идти» или «делать». Владение топ-50 неправильными глаголами — ключ к свободному общению от Лиссабона до Рио-де-Жанейро. 🇵🇹🇧🇷
Столкнулись с трудностями при изучении неправильных глаголов в португальском? На курсах португальского языка онлайн от Skyeng вы получите детальные таблицы спряжений, регулярную практику с носителями языка и эффективную методику запоминания даже самых сложных форм. Наши преподаватели используют интерактивные техники и персонализированный подход, делая изучение неправильных глаголов интуитивно понятным процессом.
Важность неправильных глаголов в португальском языке
Неправильные глаголы в португальском языке представляют основу повседневной коммуникации. Статистика показывает: из 20 наиболее употребляемых глаголов в португальском языке 15 являются неправильными. Это фундаментальные действия, без которых невозможно составить даже простейшее предложение: ser/estar (быть), ter (иметь), fazer (делать), ir (идти), ver (видеть).
Владение неправильными глаголами определяет уровень вашей языковой компетенции. Пример очевиден — сравните две фразы:
- «Eu não podo ir amanhã» (неправильно)
- «Eu não posso ir amanhã» (правильно: Я не могу пойти завтра)
Подобная ошибка моментально выдаёт в вас иностранца. Более того, неправильные глаголы часто нарушают стандартные правила спряжения непредсказуемым образом: корень может меняться (fazer → faço), могут появляться дополнительные буквы (ver → vejo), а иногда форма полностью трансформируется (ser → sou).
Португальский язык, как потомок латыни, унаследовал систему неправильных глаголов от своего древнего предка. Многие аномалии в спряжении объясняются фонетическими изменениями, которые происходили на протяжении веков. Это языковая эволюция, застывшая во времени. 🕰️
| Частотность использования | Процент неправильных глаголов | Примеры глаголов |
| Топ-10 глаголов | 80% | ser, estar, ter, ir, fazer |
| Топ-50 глаголов | 62% | ver, dizer, vir, pôr, dar |
| Топ-100 глаголов | 45% | saber, poder, querer, trazer, ouvir |
Мария Соколова, преподаватель португальского языка с 12-летним опытом работы
Когда я только начинала изучать португальский, неправильные глаголы казались мне непреодолимым барьером. Помню случай с моей первой поездкой в Португалию. В ресторане я хотела сказать официанту, что не могу есть острую пищу. Вместо правильного "Eu não posso comer comida picante", я сказала "Eu não podo comer comida picante". Официант сначала не понял, затем рассмеялся и поправил меня.
Этот момент стал поворотным в моём обучении. Вернувшись домой, я создала собственную систему изучения неправильных глаголов: карточки с цветовой кодировкой, где каждый тип изменения обозначался своим цветом, аудиозаписи спряжений и ежедневная практика. Через три месяца я могла свободно использовать 50 самых частых неправильных глаголов.
Сейчас, работая преподавателем, я вижу, как студенты проходят тот же путь от смятения к уверенному владению. Ключ — в понимании логики изменений и категоризации глаголов по группам, а не в механическом заучивании.
Основные группы неправильных глаголов в португальском
Категоризация неправильных глаголов — первый шаг к их освоению. Вместо хаотичного заучивания сотен форм, рациональнее разделить их на группы по типам изменений. Профессиональные лингвисты выделяют следующие основные категории:
- Глаголы с изменением корня — самая многочисленная группа. Например: dormir (спать): eu durmo, tu dormes; seguir (следовать): eu sigo, tu segues. Изменения происходят чаще всего в первом лице единственного числа настоящего времени.
- Глаголы с полной трансформацией — формы настолько отличаются от инфинитива, что их сложно узнать: ser (быть): eu sou, tu és, ele é; ir (идти): eu vou, tu vais, ele vai.
- Глаголы с добавлением согласных — для сохранения произношения: dizer (говорить): eu digo; trazer (приносить): eu trago.
- Глаголы с выпадением звуков — особенно характерно для pretérito perfeito: fazer (делать) → fiz (я сделал); dizer (говорить) → disse (я сказал).
- Сокращённые глаголы — имеют особую форму в некоторых временах: pôr (класть): eu ponho, tu pões; ter (иметь): eu tenho, tu tens.
Интересно, что многие неправильности в спряжении объясняются историческим развитием португальского языка. Например, чередование e/i в глаголах типа pedir (просить) — peco, pedes — это фонетическое явление, возникшее в средневековом португальском.
Существуют также глаголы с двойной неправильностью. Яркий пример — глагол ter (иметь), который не только меняет корень в настоящем времени (tenho, tens), но и имеет нестандартные формы в прошедшем времени (tive, tiveste).
| Группа неправильных глаголов | Признаки | Примеры |
| С изменением корневой гласной | e → i, o → u | pedir → peço, dormir → durmo |
| С добавлением согласных | Появление g, ç, z | fazer → faço, valer → valho |
| С полной трансформацией | Коренное изменение формы | ser → sou, ir → vou |
| С выпадением звуков | Сокращение в прошедшем времени | dizer → disse, fazer → fiz |
| С особыми формами будущего | Вставные слоги в будущем времени | dizer → direi, fazer → farei |
Распознавание группы, к которой принадлежит глагол, позволяет предугадать его поведение во всей парадигме спряжения. Например, если глагол меняет o на u в первом лице единственного числа (dormir → durmo), то эта замена сохранится и в сослагательном наклонении (que eu durma). Это демонстрирует внутреннюю логику системы, которая лишь на первый взгляд кажется хаотичной. 🧩
50 самых употребительных неправильных глаголов
Владение 50 самыми частотными неправильными глаголами в португальском языке даёт возможность понимать и формулировать до 85% повседневных высказываний. Лингвистический анализ текстов и разговорной речи доказывает: эти глаголы составляют ядро языковой коммуникации.
- Ser (быть — постоянные характеристики): Eu sou brasileiro. — Я бразилец.
- Estar (быть — временные состояния): Ela está cansada. — Она устала.
- Ter (иметь): Eles têm dois filhos. — У них двое детей.
- Fazer (делать): Eu faço exercícios todos os dias. — Я делаю упражнения каждый день.
- Ir (идти): Nós vamos ao cinema. — Мы идём в кино.
- Poder (мочь): Você pode me ajudar? — Ты можешь мне помочь?
- Dizer (говорить): Eles dizem a verdade. — Они говорят правду.
- Ver (видеть): Eu vejo um pássaro. — Я вижу птицу.
- Dar (давать): Ela dá presentes. — Она дарит подарки.
- Saber (знать): Eu sei a resposta. — Я знаю ответ.
- Querer (хотеть): Eu quero água. — Я хочу воды.
- Vir (приходить): Eles vêm amanhã. — Они придут завтра.
- Pôr (класть): Eu ponho a mesa. — Я накрываю на стол.
- Ouvir (слышать): Eu ouço música. — Я слушаю музыку.
- Sair (выходить): Eu saio cedo. — Я выхожу рано.
- Trazer (приносить): Eu trago comida. — Я приношу еду.
- Dever (должен): Você deve estudar. — Ты должен учиться.
- Haver (иметься): Há muitas pessoas. — Есть много людей.
- Ler (читать): Eu leio um livro. — Я читаю книгу.
- Caber (вмещаться): Isso não cabe aqui. — Это не помещается здесь.
- Cair (падать): A chuva cai. — Дождь падает.
- Medir (измерять): Eu meço a distância. — Я измеряю расстояние.
- Pedir (просить): Eu peço desculpa. — Я прошу прощения.
- Rir (смеяться): Eles riem muito. — Они много смеются.
- Conseguir (достигать): Eu consigo terminar. — Я могу закончить.
- Dormir (спать): Eu durmo bem. — Я хорошо сплю.
- Perder (терять): Eu perco tempo. — Я теряю время.
- Seguir (следовать): Eu sigo as regras. — Я следую правилам.
- Sentir (чувствовать): Eu sinto frio. — Мне холодно.
- Preferir (предпочитать): Eu prefiro café. — Я предпочитаю кофе.
- Valer (стоить): Isso vale a pena. — Это стоит того.
- Servir (служить): Eu sirvo o cliente. — Я обслуживаю клиента.
- Divertir (развлекать): Isso me diverte. — Это меня развлекает.
- Cobrir (покрывать): Eu cubro a mesa. — Я накрываю стол.
- Abrir (открывать): Eu abro a porta. — Я открываю дверь.
- Descobrir (обнаруживать): Eu descubro a verdade. — Я обнаруживаю правду.
- Despedir (прощаться): Eu me despeço. — Я прощаюсь.
- Existir (существовать): Isso existe. — Это существует.
- Manter (поддерживать): Eu mantenho contato. — Я поддерживаю контакт.
- Mentir (лгать): Eu não minto. — Я не лгу.
- Conseguir (удаваться): Eu consigo fazer isso. — Мне удаётся сделать это.
- Construir (строить): Eles constroem casas. — Они строят дома.
- Destruir (разрушать): O tempo destrói tudo. — Время разрушает всё.
- Influir (влиять): Isso influi na decisão. — Это влияет на решение.
- Subir (подниматься): Eu subo as escadas. — Я поднимаюсь по лестнице.
- Fugir (убегать): Eu fujo do perigo. — Я убегаю от опасности.
- Crer (верить): Eu creio em você. — Я верю тебе.
- Agredir (нападать): Eles não agridem ninguém. — Они ни на кого не нападают.
- Competir (соревноваться): Eu compito na corrida. — Я участвую в гонке.
- Ferver (кипеть): A água ferve. — Вода кипит.
Частотность использования этих глаголов варьируется в зависимости от региона. Например, в Бразилии глагол ficar (становиться) используется значительно чаще, чем в Португалии, где предпочитают конструкции с tornar-se. А глагол "pôr" в бразильском варианте часто заменяется на "colocar". 🌎
Акцент на этих 50 глаголах — первый этап к свободному владению португальским. Даже не зная сложной грамматики или обширного лексикона, с помощью этого набора можно формулировать разнообразные мысли и поддерживать базовую коммуникацию в любой португалоязычной стране.
Особенности спряжения ключевых неправильных глаголов
Рассмотрим детально специфику спряжения пяти фундаментальных неправильных глаголов португальского языка, без которых невозможно построить даже простейшее высказывание. Эти глаголы демонстрируют максимальную степень "неправильности" и требуют особого внимания.
1. Ser (быть — постоянные характеристики)
- Presente do Indicativo: eu sou, tu és, ele/ela é, nós somos, vós sois, eles/elas são
- Pretérito Perfeito: eu fui, tu foste, ele/ela foi, nós fomos, vós fostes, eles/elas foram
- Futuro: eu serei, tu serás, ele/ela será, nós seremos, vós sereis, eles/elas serão
Обратите внимание: корень глагола полностью меняется в прошедшем времени. Это наследие латинского языка, где глагол "быть" формировался из разных основ (esse, fui).
2. Estar (быть — временные состояния)
- Presente do Indicativo: eu estou, tu estás, ele/ela está, nós estamos, vós estais, eles/elas estão
- Pretérito Perfeito: eu estive, tu estiveste, ele/ela esteve, nós estivemos, vós estivestes, eles/elas estiveram
- Futuro: eu estarei, tu estarás, ele/ela estará, nós estaremos, vós estareis, eles/elas estarão
Ключевая особенность: в настоящем времени первое лицо единственного числа имеет окончание -ou вместо стандартного -o для глаголов на -ar.
3. Ter (иметь)
- Presente do Indicativo: eu tenho, tu tens, ele/ela tem, nós temos, vós tendes, eles/elas têm
- Pretérito Perfeito: eu tive, tu tiveste, ele/ela teve, nós tivemos, vós tivestes, eles/elas tiveram
- Futuro: eu terei, tu terás, ele/ela terá, nós teremos, vós tereis, eles/elas terão
Глагол ter используется не только для обозначения владения, но и как вспомогательный для образования сложных времён: "Eu tenho estudado português" (Я изучал португальский).
Андрей Волков, лингвист-полиглот
Один из моих студентов, Максим, готовился к переезду в Лиссабон по рабочей визе. Он быстро освоил базовую грамматику португальского, но неправильные глаголы вызывали у него настоящую фрустрацию.
"Я всё понимаю логически, но в разговоре постоянно ошибаюсь", — жаловался он на уроках. Особенно сложным для него оказался глагол "pôr" и его производные.
Мы разработали особую систему: я создал карты памяти с цветовой кодировкой, где каждый глагол и его формы обозначались определённым цветом в зависимости от типа неправильности. Вместо механического заучивания всех форм, мы сосредоточились на понимании логики изменений.
Через месяц такой практики произошёл прорыв. На имитационном собеседовании с португальским HR-специалистом Максим смог спонтанно и правильно использовать сложные конструкции с неправильными глаголами. Он не только получил работу, но через полгода писал мне, что коллеги часто удивляются, узнав, что он изучал язык всего 7 месяцев.
Этот опыт подтвердил мой главный педагогический принцип: работа с неправильными глаголами требует не столько зазубривания, сколько понимания системы и регулярной практики в контексте.
4. Ir (идти)
- Presente do Indicativo: eu vou, tu vais, ele/ela vai, nós vamos, vós ides, eles/elas vão
- Pretérito Perfeito: eu fui, tu foste, ele/ela foi, nós fomos, vós fostes, eles/elas foram
- Futuro: eu irei, tu irás, ele/ela irá, nós iremos, vós ireis, eles/elas irão
Парадоксально, но формы прошедшего времени глаголов ir (идти) и ser (быть) идентичны! Различить их можно только по контексту: "Eu fui ao médico" (Я пошёл к врачу) vs "Eu fui médico" (Я был врачом).
5. Fazer (делать)
- Presente do Indicativo: eu faço, tu fazes, ele/ela faz, nós fazemos, vós fazeis, eles/elas fazem
- Pretérito Perfeito: eu fiz, tu fizeste, ele/ela fez, nós fizemos, vós fizestes, eles/elas fizeram
- Futuro: eu farei, tu farás, ele/ela fará, nós faremos, vós fareis, eles/elas farão
Этот глагол демонстрирует типичное для португальского языка изменение z на ç перед o в первом лице единственного числа настоящего времени. Это фонетическая особенность для сохранения звука /s/.
Многие неправильности связаны с фонетическими изменениями, которые происходили в процессе эволюции языка. Например, изменение e на i в глаголах типа pedir (просить) происходит из-за влияния ударения: péço (с ударением на первом слоге) против pedír (с ударением на последнем слоге).
Особую сложность представляют глаголы, которые меняют корень в зависимости от наклонения. Например, глагол dar (давать) имеет форму 1-го лица единственного числа dou в изъявительном наклонении, но становится dê в сослагательном.
Для продвинутых студентов важно освоить личное спряжение инфинитива, характерное для португальского языка: para eu fazer (чтобы я сделал), para tu fazeres (чтобы ты сделал) и т.д. Эта конструкция не имеет аналогов в большинстве других романских языков. 🔄
Практические советы для запоминания спряжений
Запоминание неправильных глаголов требует системного подхода и регулярной практики. Фактически, неправильные глаголы формируют языковое "мышечное память" — их употребление должно стать автоматическим. Профессиональный подход к их освоению включает следующие стратегии:
- Группировка по типам неправильностей — вместо изучения каждого глагола отдельно, объединяйте их по схожим изменениям. Например, глаголы pedir, medir, seguir имеют одинаковый тип изменения e/i в корне.
- Метод спряжения в контексте — составляйте мини-диалоги с целевыми глаголами во всех лицах. Пример: "Eu faço exercícios, tu fazes compras, ele faz almoço..." (Я делаю упражнения, ты делаешь покупки, он готовит обед...)
- Визуализация с цветовой кодировкой — используйте цветные карточки или маркеры для выделения изменяемых частей глагола. Например, красным цветом выделяйте изменяемую гласную: pedir → peço, pedes.
- Техника "глагольных созвездий" — изучайте базовый неправильный глагол вместе с его производными. Например: pôr → compor (составлять), dispor (располагать), propor (предлагать).
- Метод интенсивных повторений — используйте систему интервальных повторений (например, Spaced Repetition System), которая напоминает о необходимости повторять сложные глаголы через оптимальные промежутки времени.
- Ассоциативный метод — создавайте мнемонические привязки к формам неправильных глаголов. Пример: форма "vou" (иду) похожа на "vôo" (полёт) — представляйте, что вы "летите" куда-то.
- Аудиальное закрепление — записывайте и многократно прослушивайте спряжения неправильных глаголов, особенно перед сном, когда мозг лучше усваивает информацию.
Многолетняя практика показывает: для эффективного овладения неправильными глаголами необходимо сочетать явное изучение правил и имплицитное освоение через погружение в языковую среду. 🧠
Статистически доказано, что для закрепления неправильного глагола в долговременной памяти требуется минимум 12-15 активных использований в различных контекстах. Поэтому ключевой элемент — это регулярная практика.
Практическое упражнение "Цепочка трансформаций": возьмите один неправильный глагол и проведите его через все трансформации (лица, времена, наклонения). Например:
- Fazer (делать) → eu faço (я делаю) → eu fiz (я сделал) → eu farei (я сделаю) → que eu faça (чтобы я сделал) → se eu fizesse (если бы я сделал) → eu teria feito (я бы сделал)
Для формирования правильных нейронных связей полезно также составлять "минимальные пары" — фразы, которые отличаются только формой глагола:
- "Eu vou ao cinema" (Я иду в кино) vs "Eu fui ao cinema" (Я пошёл в кино)
- "Ela tem um carro" (У неё есть машина) vs "Ela teve um carro" (У неё была машина)
Помните, что освоение неправильных глаголов — это марафон, а не спринт. Регулярность важнее интенсивности. Пятнадцать минут ежедневной практики дадут лучший результат, чем многочасовая зубрежка раз в неделю. ⏱️
Овладение неправильными глаголами португальского языка — это фундамент, на котором строится вся языковая компетенция. Понимание логики их спряжения, систематизация по типам изменений и регулярная практика в контексте — ключевые элементы успеха. Хотя изначально эти глаголы кажутся хаотичным набором исключений, со временем в них проявляется системность и даже определенная элегантность. И помните главный секрет полиглотов: неправильные глаголы становятся "правильными" в вашем сознании, как только вы перестаете воспринимать их как исключения и начинаете использовать их автоматически, не задумываясь о правилах.
