Освоение корейской лексики о школе и университете открывает двери в мир академического общения, столь необходимого для учебы, работы или путешествий в Корею. Отличительная особенность корейского образовательного словаря — обилие специфических терминов и формальных обращений, отражающих иерархическую структуру общества. Владение этими языковыми нюансами не просто обогащает словарный запас, но и демонстрирует уважение к местной культуре, значительно повышая шансы на успешную интеграцию в корейскую академическую среду. 📚🇰🇷
Хотите быстро и эффективно освоить корейскую образовательную лексику? Курсы корейского языка онлайн от языковой онлайн-школы Skyeng предлагают специализированные модули по академической терминологии с носителями языка. Преподаватели с опытом работы в корейских учебных заведениях научат не только правильному произношению, но и культурным нюансам общения в образовательной среде. Первый урок бесплатно!
Базовая школьная лексика на корейском языке
Освоение базовой школьной лексики на корейском языке — фундамент для дальнейшего погружения в образовательную среду Кореи. Важно не только запомнить слова, но и понимать контекст их употребления, поскольку корейская школьная система имеет свои уникальные особенности.
Начнем с самых необходимых слов, связанных со школьной инфраструктурой:
- 학교 (хаккё) — школа
- 교실 (кёсиль) — класс, аудитория
- 도서관 (тосогван) — библиотека
- 급식실 (кыпсиксиль) — столовая
- 운동장 (ундонджан) — спортивная площадка
- 화장실 (хваджансиль) — туалет
- 복도 (покто) — коридор
- 교무실 (кёмусиль) — учительская
- 강당 (кандан) — актовый зал
Теперь рассмотрим слова, относящиеся к учебному процессу:
- 수업 (супёп) — урок
- 시험 (сихом) — экзамен
- 숙제 (сукчже) — домашнее задание
- 교과서 (кёгвасо) — учебник
- 공책 (конгчэк) — тетрадь
- 연필 (ёнпиль) — карандаш
- 지우개 (чиугэ) — ластик
- 쉬는 시간 (шюнын сиган) — перемена
- 방학 (пангхак) — каникулы
Для обозначения людей в школьной среде используются следующие термины:
| Корейский термин | Произношение | Значение |
| 학생 | хаксэн | ученик, студент |
| 선생님 | сонсэнним | учитель (уважительное) |
| 교장 선생님 | кёджан сонсэнним | директор школы |
| 담임 선생님 | тамим сонсэнним | классный руководитель |
| 친구 | чингу | друг, одноклассник |
| 선배 | сонбэ | старший ученик |
| 후배 | хубэ | младший ученик |
Школьные предметы играют важную роль в корейской образовательной системе. Вот основные из них:
- 국어 (куго) — корейский язык
- 수학 (сухак) — математика
- 영어 (ёнго) — английский язык
- 과학 (квахак) — естественные науки
- 사회 (сахве) — обществознание
- 역사 (ёкса) — история
- 체육 (чеюк) — физкультура
- 음악 (ымак) — музыка
- 미술 (мисуль) — изобразительное искусство
Для построения базовых фраз о школьной жизни можно использовать следующие конструкции:
- 저는 학교에 다녀요. (Чонын хаккёе танёё.) — Я хожу в школу.
- 수업은 9시에 시작해요. (Супёбын ахопсие шиджакхэё.) — Уроки начинаются в 9 часов.
- 오늘 시험이 있어요. (Оныль сихоми иссоё.) — Сегодня у меня экзамен.
- 숙제를 했어요? (Сукчжерыль хэссоё?) — Ты сделал домашнее задание?
- 쉬는 시간에 뭐 해요? (Шюнын сигане мво хэё?) — Что ты делаешь на перемене?
Мария Ким, преподаватель корейского языка с опытом работы в Сеуле
Когда я начала работать в средней школе в Сеуле, моих базовых знаний корейского оказалось недостаточно. Первый день запомнился неловким моментом: я не могла найти учительскую и спросила у проходящего мимо ученика: "화장실이 어디예요?" (Где туалет?), перепутав слова 화장실 (туалет) и 교무실 (учительская).
Мальчик странно посмотрел на меня и указал на туалет в конце коридора. Только через пару минут я поняла свою ошибку и исправилась: "아, 미안해요. 교무실이 어디예요?" (Ах, извините. Где учительская?).
За первый месяц я составила личный словарик школьных терминов, который носила с собой. Особенно сложно давались названия внеклассных мероприятий: 체육대회 (спортивный фестиваль), 축제 (школьный фестиваль), 소풍 (экскурсия).
Пороговым моментом стал день, когда я смогла полностью провести собрание родителей на корейском. После занятия ко мне подошла мама одного ученика и с уважением сказала: "선생님 한국말 정말 잘하세요" (Учитель, вы очень хорошо говорите по-корейски). Именно тогда я поняла: инвестиции в школьную лексику окупаются стократно уважением и доверием.
Университетские термины и выражения по-корейски
Университетская лексика в корейском языке отличается от школьной большей формальностью и специфическими терминами, отражающими особенности высшего образования. Владение этим пластом языка критически важно для иностранных студентов, планирующих обучение в корейских вузах.
Начнем с основных понятий, связанных с университетской инфраструктурой:
- 대학교 (тэхаккё) — университет
- 캠퍼스 (кэмпхосы) — кампус
- 강의실 (каныйсиль) — лекционная аудитория
- 도서관 (тосогван) — библиотека
- 학생회관 (хаксэнхвегван) — студенческий центр
- 기숙사 (кисукса) — общежитие
- 식당 (шиктан) — столовая
- 연구실 (ёнгусиль) — исследовательская лаборатория
- 행정실 (хэнджонсиль) — административный офис
Термины, связанные с академическим процессом в университете:
| Корейский термин | Произношение | Значение | Пример использования |
| 전공 | чонгон | специальность, основной предмет | 제 전공은 경제학이에요. (Моя специальность — экономика.) |
| 학점 | хакчом | кредит, оценка | 이번 학기에 18학점을 들어요. (В этом семестре я беру 18 кредитов.) |
| 등록금 | тынногкым | плата за обучение | 등록금을 내야 해요. (Нужно заплатить за обучение.) |
| 장학금 | чангхаккым | стипендия | 장학금을 받았어요. (Я получил стипендию.) |
| 수강신청 | суганшинчхон | регистрация на курсы | 내일 수강신청이 시작돼요. (Завтра начинается регистрация на курсы.) |
| 중간고사 | чунганкоса | промежуточный экзамен | 다음 주에 중간고사가 있어요. (На следующей неделе промежуточные экзамены.) |
| 기말고사 | кимальгоса | финальный экзамен | 기말고사 준비하고 있어요. (Я готовлюсь к финальным экзаменам.) |
Люди в университетской среде:
- 대학생 (тэхаксэн) — студент университета
- 교수님 (кёсуним) — профессор (уважительное обращение)
- 조교 (чогё) — ассистент преподавателя
- 학과장 (хаквачан) — заведующий кафедрой
- 총장 (чхонджан) — ректор
- 동기 (тонги) — однокурсник
- 선배 (сонбэ) — старшекурсник
- 후배 (хубэ) — младшекурсник
Основные факультеты в корейских университетах:
- 인문대학 (инмундэхак) — гуманитарный факультет
- 자연과학대학 (чаёнквахактэхак) — факультет естественных наук
- 공과대학 (конгвадэхак) — инженерный факультет
- 경영대학 (кёнъёнтэхак) — факультет бизнеса и менеджмента
- 의과대학 (ыйгвадэхак) — медицинский факультет
- 법과대학 (попгвадэхак) — юридический факультет
- 예술대학 (есультэхак) — факультет искусств
Полезные фразы для студенческой жизни:
- 수업에 등록하고 싶어요. (Супёбе тынногхаго шипхоё.) — Я хочу зарегистрироваться на курс.
- 강의 시간표를 어디서 볼 수 있어요? (Канъый шиганпхёрыль одисо поль су иссоё?) — Где я могу посмотреть расписание лекций?
- 이 과목은 필수 과목인가요? (И квамогын пхильсу квамогингаё?) — Этот предмет обязательный?
- 교수님 면담 시간이 언제예요? (Кёсуним мёндам шигани онджеёё?) — Когда часы консультаций профессора?
- 도서관에서 공부할 거예요. (Тосогвансо конбухаль коёё.) — Я буду заниматься в библиотеке.
- 레포트 제출 마감일이 언제예요? (Репхотхы чечхуль магамири онджеёё?) — Когда крайний срок сдачи доклада?
- 시험 준비 잘 되고 있어요? (Шихом чунби чаль твего иссоё?) — Хорошо готовишься к экзамену?
Особое внимание стоит уделить академическим терминам, связанным с написанием научных работ:
- 논문 (нонмун) — научная статья, диссертация
- 초록 (чхорок) — аннотация
- 서론 (сорон) — введение
- 본론 (понлон) — основная часть
- 결론 (кёллон) — заключение
- 참고문헌 (чхамгомунхон) — список литературы
- 인용 (инъён) — цитирование
- 표절 (пхёджоль) — плагиат
Для иностранных студентов также полезно знать термины, связанные с программами обмена и визовыми вопросами:
- 교환학생 (кёхванхаксэн) — студент по обмену
- 유학생 (юхаксэн) — иностранный студент
- 학생비자 (хаксэнбиджа) — студенческая виза
- 외국인 등록증 (вегугин тынногджын) — карта регистрации иностранца
- 입학 허가서 (ипхак хогасо) — письмо о зачислении
Общение с преподавателями и одногруппниками в Корее
В корейской образовательной среде правильное общение с преподавателями и сверстниками имеет решающее значение. Корейское общество строго иерархично, и это особенно ярко проявляется в академической сфере. Неверно выбранный уровень вежливости может серьезно осложнить отношения и негативно повлиять на образовательный процесс.
Обращение к преподавателям требует использования формального стиля речи и специальных почтительных форм:
- 교수님 (кёсуним) — профессор
- 선생님 (сонсэнним) — учитель (используется в школе и языковых курсах)
- 박사님 (паксаним) — доктор наук
Всегда добавляйте суффикс -님 (-ним) к должности или званию, это показывает уважение. Важно никогда не обращаться к преподавателю просто по имени, даже если он намного моложе вас.
Примеры правильных обращений к преподавателям:
- 김 교수님, 질문이 있습니다. (Ким кёсуним, чильмуни иссымнида.) — Профессор Ким, у меня есть вопрос.
- 이 선생님, 죄송하지만 다시 설명해 주시겠습니까? (И сонсэнним, чвесонхаджиман таши сольмёнхэ чушигессымникка?) — Учитель Ли, извините, не могли бы вы объяснить ещё раз?
- 박사님, 논문에 대해 상담하고 싶습니다. (Паксаним, нонмуне тэхэ сандамхаго шипсымнида.) — Доктор, я хотел бы проконсультироваться по поводу диссертации.
Алексей Морозов, руководитель программы обмена с корейскими университетами
В мой первый семестр в Сеульском национальном университете я допустил ошибку, которая могла стоить мне академической репутации. После лекции по международной экономике я подошел к профессору Киму с вопросом, но обратился к нему просто: "김 선생님" (Ким сонсэнним), используя обращение, подходящее для школьного учителя, а не университетского профессора.
Аудитория мгновенно затихла. Лицо профессора сохраняло невозмутимость, но корейские студенты смотрели на меня с нескрываемым шоком. Одна студентка позже объяснила мне: "В университете мы всегда говорим '교수님' (кёсуним). '선생님' для профессора звучит неуважительно".
Я немедленно исправился и после занятия подошел к профессору с извинениями: "김 교수님, 죄송합니다. 한국 문화에 익숙하지 않아서 실수했습니다." (Профессор Ким, простите. Я ошибся, потому что не знаком с корейской культурой).
К моему удивлению, профессор улыбнулся и ответил: "괜찮아요. 하지만 이제 알았으니 다음부터 신경 써주세요." (Все в порядке. Но теперь, когда вы знаете, пожалуйста, обращайте на это внимание).
Этот случай научил меня тому, что в Корее правильное обращение — не просто формальность, а демонстрация понимания культурного кода и уважения к академической иерархии. Заметил, что после исправления этой ошибки отношение ко мне со стороны преподавательского состава значительно улучшилось.
При общении с преподавателями следует использовать формальный стиль речи 합쇼체 (хапшочхе) или вежливый стиль 해요체 (хэёчхе):
- 공부를 열심히 하겠습니다. (Конбурыль ёльшимхи хагессымнида.) — Я буду усердно учиться. (формальный стиль)
- 이해했어요. (Ихэхэссоё.) — Я понял. (вежливый стиль)
Полезные фразы для общения с преподавателями:
- 질문이 있습니다. (Чильмуни иссымнида.) — У меня есть вопрос.
- 이해가 잘 안 됩니다. (Ихэга чаль ан твемнида.) — Мне трудно понять.
- 과제에 대해 상담하고 싶습니다. (Квачжее тэхэ сандамхаго шипсымнида.) — Я хотел бы проконсультироваться по заданию.
- 면담 시간을 예약할 수 있을까요? (Мёндам шиганыль еяколь су иссыльккаё?) — Могу ли я записаться на консультацию?
- 피드백 감사합니다. (Пхидыбэк камсахамнида.) — Спасибо за обратную связь.
- 죄송합니다, 수업에 늦었습니다. (Чвесонхамнида, супёбе нычоссымнида.) — Извините, я опоздал на занятие.
При общении с одногруппниками и студентами важно учитывать возрастную иерархию:
- 동기 (тонги) — однокурсники, сверстники (равные по статусу)
- 선배 (сонбэ) — старшекурсники (выше по статусу)
- 후배 (хубэ) — младшекурсники (ниже по статусу)
С однокурсниками обычно используют вежливый стиль 해요체 (хэёчхе), но после установления дружеских отношений можно перейти на неформальный стиль 반말 (банмаль):
- 같이 점심 먹을래요? (Катхи чомшим могылле?) — Пообедаем вместе? (вежливый стиль)
- 같이 점심 먹을래? (Катхи чомшим могылле?) — Пообедаем вместе? (неформальный стиль, только с близкими друзьями!)
При обращении к старшекурсникам необходимо использовать суффикс 선배 (сонбэ) или 선배님 (сонбэним) для большего уважения:
- 민수 선배, 도움을 좀 주실 수 있을까요? (Минсу сонбэ, тоымыль чом чушиль су иссыльккаё?) — Старший Минсу, не могли бы вы мне помочь?
- 선배님, 조언 부탁드립니다. (Сонбэним, чоон путхактыримнида.) — Уважаемый старший, прошу вашего совета.
К младшекурсникам можно обращаться по имени или использовать 후배 (хубэ), обычно без особых формальностей, но сохраняя вежливость:
- 지민아, 이거 좀 도와줄래? (Чимина, иго чом товаджулле?) — Чимин, поможешь мне с этим?
Полезные фразы для общения с однокурсниками:
- 스터디 그룹에 참여하고 싶어요. (Сытходи кырубе чхамёхаго шипхоё.) — Я хочу присоединиться к учебной группе.
- 노트 좀 빌릴 수 있을까요? (Нотхы чом пиллиль су иссыльккаё?) — Могу я одолжить твои конспекты?
- 시험 준비 같이 할래요? (Шихом чунби катхи халлеё?) — Будем вместе готовиться к экзамену?
- 내일 수업에 갈 거예요? (Нэиль супёбе каль коёё?) — Ты пойдешь на занятия завтра?
- 교수님이 무슨 말씀 하셨어요? (Кёсуними мусын мальссым хашёссоё?) — Что сказал профессор?
При обмене контактами используйте следующие выражения:
- 연락처 좀 알 수 있을까요? (Ёллакчхо чом аль су иссыльккаё?) — Могу я узнать твой контакт?
- 카카오톡 ID가 뭐예요? (Какаотхок айди-га мвоёё?) — Какой у тебя ID в KakaoTalk?
- SNS에서 친구 맺을까요? (Эсэнэсесо чхингу мэджыльккаё?) — Добавимся в друзья в социальных сетях?
Помните, что в корейской культуре крайне важно демонстрировать уважение к старшим и соблюдать субординацию. Неправильное использование уровней вежливости может привести к недопониманию и даже конфликтам. 🙏
Образовательная система Кореи: ключевые понятия
Понимание корейской образовательной системы необходимо для успешной интеграции в учебный процесс и эффективного общения на академические темы. Структура образования в Корее имеет свои уникальные особенности, которые отражаются в используемой терминологии.
Корейская система образования состоит из следующих ступеней:
- 유치원 (ючхивон) — детский сад (3-6 лет)
- 초등학교 (чходынхаккё) — начальная школа (6 лет обучения)
- 중학교 (чунхаккё) — средняя школа (3 года обучения)
- 고등학교 (кодынхаккё) — старшая школа (3 года обучения)
- 대학교 (тэхаккё) — университет/колледж (обычно 4 года для бакалавриата)
- 대학원 (тэхагвон) — аспирантура/магистратура
Учебный год в Корее обычно начинается в марте и делится на два семестра:
- 1학기 (иль хакки) — первый семестр (март-июнь)
- 2학기 (и хакки) — второй семестр (сентябрь-декабрь)
- 여름 방학 (ёрым пангхак) — летние каникулы (июль-август)
- 겨울 방학 (кёуль пангхак) — зимние каникулы (январь-февраль)
Система оценок в корейских учебных заведениях:
| Корейская оценка | Американский эквивалент | Числовое значение | Описание |
| A+ | A+ | 4.5 | 수 (су) — отлично |
| A0 | A | 4.0 | 수 (су) — отлично |
| B+ | B+ | 3.5 | 우 (у) — хорошо |
| B0 | B | 3.0 | 우 (у) — хорошо |
| C+ | C+ | 2.5 | 미 (ми) — удовлетворительно |
| C0 | C | 2.0 | 미 (ми) — удовлетворительно |
| D+ | D+ | 1.5 | 양 (ян) — достаточно |
| D0 | D | 1.0 | 양 (ян) — достаточно |
| F | F | 0.0 | 가 (ка) — неудовлетворительно |
Важные термины, связанные с поступлением в учебные заведения:
- 입학 (ипхак) — поступление
- 입학 시험 (ипхак шихом) — вступительный экзамен
- 수능 (сунын) — государственный экзамен для поступления в университет
- 내신 (нэшин) — школьные оценки, учитываемые при поступлении
- 면접 (мёнджоп) — собеседование
- 원서 (вонсо) — заявление о приеме
- 합격 (хапкёк) — зачисление, прием
- 불합격 (пульхапкёк) — отказ в приеме
Термины, связанные с учебным процессом:
- 출석 (чхульсок) — посещаемость
- 결석 (кёльсок) — пропуск занятий
- 지각 (чигак) — опоздание
- 강의 계획서 (канъый кехвексо) — учебный план, силлабус
- 필수 과목 (пхильсу квамок) — обязательный предмет
- 선택 과목 (сонтхэк квамок) — предмет по выбору
- 교양 과목 (кёян квамок) — общеобразовательный предмет
- 전공 과목 (чонгон квамок) — профильный предмет
- 계절 학기 (кеджоль хакки) — летний/зимний семестр
Важные особенности корейской образовательной системы:
- 치열한 경쟁 (чхиёльхан кёнджэн) — интенсивная конкуренция. Образование в Корее характеризуется высоким уровнем конкуренции, особенно при поступлении в престижные университеты.
- 사교육 (сагёюк) — частное дополнительное образование. Большинство корейских школьников посещают частные академии после обычных школьных занятий.
- 학원 (хагвон) — частная академия/институт. Популярные места для дополнительного обучения.
- SKY 대학교 (скай тэхаккё) — три самых престижных университета Кореи: Сеульский национальный университет (Seoul National University), Корейский университет (Korea University) и Университет Ёнсе (Yonsei University).
- 수시 (суши) и 정시 (чонши) — два основных пути поступления в университет: по раннему зачислению (основываясь на школьных оценках) и по результатам национального экзамена.
Фразы для обсуждения образовательной системы:
- 한국의 교육 시스템은 매우 경쟁적이에요. (Хангугый кёюк шисытхемын мэу кёнджэнджогиеё.) — Корейская система образования очень конкурентная.
- 수능은 한국 학생들에게 가장 중요한 시험이에요. (Сунынын хангук хаксэндырэге каджан чунёхан шихомиеё.) — Сунын — самый важный экзамен для корейских студентов.
- SKY 대학교에 입학하기는 정말 어려워요. (SKY тэхаккёе ипхакхагинын чонмаль орёвоё.) — Очень трудно поступить в университеты SKY.
- 한국에서는 많은 학생들이 학원에 다녀요. (Хангугесонын манын хаксэндыри хагвоне танёё.) — В Корее многие студенты посещают частные академии.
- 대학 등록금이 비싸요. (Тэхак тынногкыми писсаё.) — Плата за обучение в университете дорогая.
Для иностранных студентов также важно знать следующие термины:
- 언어 연수 (оно ёнсу) — языковые курсы
- 한국어능력시험 (TOPIK) (хангуго нынъёк шихом) — Тест на знание корейского языка
- 장학생 (чангхаксэн) — стипендиат
- 교환 프로그램 (кёхван пхырогырэм) — программа обмена
- 기숙사 신청 (кисукса шинчхон) — заявка на проживание в общежитии
- 외국인 등록 (вегугин тынрок) — регистрация иностранца
Понимание этих ключевых понятий поможет вам лучше ориентироваться в корейской образовательной системе и более эффективно общаться на темы, связанные с обучением. 🎓
Полезные фразы для учебной жизни в корейской среде
Владение практическими фразами для повседневного общения в учебной среде — ключевой навык для успешной интеграции в корейскую академическую жизнь. Эти выражения помогут вам в различных ситуациях: от первого дня в классе до подготовки к экзаменам и участия в групповых проектах. 📝
Знакомство и представление себя:
- 안녕하세요, 저는 [имя]입니다. (Аннёнхасеё, чонын [имя]имнида.) — Здравствуйте, меня зовут [имя].
- 저는 [страна]에서 왔습니다. (Чонын [страна]есо вассымнида.) — Я из [страны].
- 저는 [специальность] 전공입니다. (Чонын [специальность] чонгонимнида.) — Моя специальность — [специальность].
- 저는 [год]학년입니다. (Чонын [год]хагнёнимнида.) — Я учусь на [год] курсе.
- 한국어를 [уровень] 수준으로 할 수 있습니다. (Хангугорыль [уровень] суджуныро халь су иссымнида.) — Я владею корейским языком на уровне [уровень].
Повседневные фразы в классе:
- 죄송합니다, 늦었습니다. (Чвесонхамнида, нычоссымнида.) — Извините, я опоздал(а).
- 이해가 안 됩니다. (Ихэга ан твемнида.) — Я не понимаю.
- 다시 한 번 말씀해 주시겠습니까? (Таши хан бон мальссымхэ чушигессымникка?) — Не могли бы вы повторить ещё раз?
- 이 단어가 무슨 뜻이에요? (И танвога мусын ттыши-её?) — Что означает это слово?
- 천천히 말씀해 주세요. (Чхончхонхи мальссымхэ чусеё.) — Пожалуйста, говорите медленнее.
- 질문이 있습니다. (Чильмуни иссымнида.) — У меня есть вопрос.
- 이것을 한국어로 어떻게 말해요? (Игосыль хангугоро оттоке малхэё?) — Как сказать это по-корейски?
Фразы для работы в группе:
- 함께 공부할까요? (Хамкке конбухалькаё?) — Будем учиться вместе?
- 저는 [часть] 부분을 맡을게요. (Чонын [часть] пубуныль матыльгеё.) — Я возьму на себя [часть] часть.
- 제 생각에는... (Че сэнгагенын...) — По моему мнению...
- 좋은 생각이에요! (Чоын сэнгаги-её!) — Хорошая идея!
- 언제 만날까요? (Ондже манналькаё?) — Когда встретимся?
- 프로젝트 마감일이 언제예요? (Пхырочжектхы магамири ондже-её?) — Когда крайний срок сдачи проекта?
- 제가 발표할게요. (Чега пальпхёхальгеё.) — Я сделаю презентацию.
Вопросы о расписании и организации учебного процесса:
- 수업 시간표를 어디서 볼 수 있어요? (Супёп шиганпхёрыль одисо поль су иссоё?) — Где можно посмотреть расписание занятий?
- 이 수업은 몇 학점이에요? (И супёбын мёт хакчоми-её?) — Сколько кредитов дает этот курс?
- 시험은 언제예요? (Шихомын ондже-её?) — Когда будет экзамен?
- 과제 제출 방법이 어떻게 되나요? (Квадже чечхуль панбоби оттокке твенаё?) — Каким образом нужно сдавать задание?
- 오늘 수업이 있어요? (Оныль супёби иссоё?) — Сегодня будет занятие?
- 교재는 어디서 살 수 있어요? (Кёджэнын одисо саль су иссоё?) — Где можно купить учебник?
- 수강 신청은 어떻게 해요? (Суган шинчхонын оттокке хэё?) — Как зарегистрироваться на курс?
Подготовка к экзаменам и выполнение заданий:
- 시험 범위가 어디까지예요? (Шихом помвига одиккаджи-её?) — Какой объем материала включен в экзамен?
- 시험 준비 어떻게 하고 있어요? (Шихом чунби оттокке хаго иссоё?) — Как ты готовишься к экзамену?
- 과제 다 했어요? (Квадже та хэссоё?) — Ты уже сделал(а) задание?
- 과제 제출 마감일이 언제예요? (Квадже чечхуль магамири ондже-её?) — Когда крайний срок сдачи задания?
- 도서관에서 공부할래요? (Тосогвансо конбухаллеё?) — Будем заниматься в библиотеке?
- 시험에 나올 것 같아요? (Шихоме наоль кот катхаё?) — Думаешь, это будет на экзамене?
- 노트 좀 빌려 주실 수 있을까요? (Нотхы чом пилльо чушиль су иссыльккаё?) — Могли бы вы одолжить мне свои конспекты?
Общение в библиотеке и учебных помещениях:
- 이 책을 빌리고 싶어요. (И чэгыль пиллиго шипхоё.) — Я хочу взять эту книгу.
- 반납 기한이 언제까지예요? (Паннап киханни ондже-её?) — Когда крайний срок возврата?
- 조용히 해주세요. (Чоёнхи хэджусеё.) — Пожалуйста, соблюдайте тишину.
- 이 자리 비었어요? (И чари пиоссоё?) — Это место свободно?
- 와이파이 비밀번호가 뭐예요? (Ваипхаи пимильбонхога мвоеё?) — Какой пароль от Wi-Fi?
- 프린트는 어디서 할 수 있어요? (Пхыринтхынын одисо халь су иссоё?) — Где можно распечатать?
- 콘센트가 어디 있어요? (Консентхыга оди иссоё?) — Где находится розетка?
Общение по административным вопросам:
- 증명서를 발급받고 싶어요. (Чынмёнсорыль пальгыппадко шипхоё.) — Я хотел(а) бы получить справку.
- 학생증을 분실했어요. (Хаксэнджынъыль пуншильхэссоё.) — Я потерял(а) студенческий билет.
- 장학금 신청은 어떻게 해요? (Чангхаккым шинчхонын оттокке хэё?) — Как подать заявку на стипендию?
- 휴학 신청을 하고 싶어요. (Хюхак шинчхоныль хаго шипхоё.) — Я хочу взять академический отпуск.
- 기숙사 신청은 어디서 해요? (Кисукса шинчхонын одисо хэё?) — Где подать заявку на общежитие?
- 성적표를 받고 싶어요. (Сонджоктхёрыль падко шипхоё.) — Я хочу получить выписку с оценками.
- 외국인 등록증을 갱신하고 싶어요. (Вегугин тынногджынъыль кэнгшинхаго шипхоё.) — Я хочу продлить карту регистрации иностранца.
Выражение благодарности и прощание:
- 도와주셔서 감사합니다. (Товаджусёсо камсахамнида.) — Спасибо за вашу помощь.
- 질문에 답해 주셔서 감사합니다. (Чильмуне тапхэ джусёсо камсахамнида.) — Спасибо, что ответили на мой вопрос.
- 가르쳐 주셔서 감사합니다. (Карычхо джусёсо камсахамнида.) — Спасибо, что научили меня.
- 다음에 뵙겠습니다. (Тэыме пёпкессымнида.) — До следующей встречи.
- 안녕히 계세요. (Аннёнхи кесеё.) — До свидания (когда вы уходите).
- 안녕히 가세요. (Аннёнхи касеё.) — До свидания (когда уходит собеседник).
Фразы для ситуаций стресса и затруднений:
- 너무 스트레스를 받아요. (Ному сытхыресырыль пада-ё.) — Я испытываю сильный стресс.
- 시간이 부족해요. (Шигани пуджокхэё.) — Мне не хватает времени.
- 어려움이 있어요. (Орёуми иссоё.) — У меня есть трудности.
- 도움이 필요해요. (Тоыми пхирёхэё.) — Мне нужна помощь.
- 이해하기 어려워요. (Ихэхаги орёвоё.) — Мне трудно понять.
- 몸이 안 좋아서 수업에 참석할 수 없어요. (Моми ан чоасо супёбе чхамсокхаль су опсоё.) — Я плохо себя чувствую и не могу присутствовать на занятии.
Использование этих фраз не только поможет вам эффективно общаться в академической среде, но и произведет хорошее впечатление на корейских преподавателей и однокурсников. Помните, что правильное использование уровней вежливости и демонстрация уважения к собеседнику — ключевые аспекты успешной коммуникации в Корее. 🇰🇷
Овладение корейской образовательной лексикой — ценный навык, который значительно упрощает адаптацию в академической среде Кореи. Правильное использование формальных обращений к преподавателям, уместное применение иерархических языковых конструкций и знание специфических терминов помогает избежать культурных недоразумений и строить эффективную коммуникацию. Запомнив ключевые фразы из этой статьи, вы сможете уверенно ориентироваться в корейских образовательных учреждениях, демонстрируя уважение к местным традициям и повышая свои шансы на академический успех.
